16．實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)連接如圖裝置制取二氧化碳、氧氣等．
（1）寫(xiě)出檢查發(fā)生裝置氣密性的方法．
（2）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)從c（填“b”或“c”）端通入氧氣．

分析 根據(jù)已有的裝置氣密性的檢查方法解答；根據(jù)圖示可以知道制取氧氣使用的過(guò)氧化氫溶液，根據(jù)氧氣的密度大于空氣確定進(jìn)氣口，據(jù)此解答．

解答 解：（1）要檢查裝置的氣密性，需要關(guān)閉止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至淹沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，靜置一段時(shí)間，若能觀察到漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱，則裝置氣密性良好．故答案為：關(guān)閉止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至淹沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，靜置一段時(shí)間，若能觀察到漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱，則裝置氣密性良好；
（2）使用圖示裝置制取氧氣，使用的是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，生成的水和氧氣；氧氣的密度大于空氣，收集氧氣時(shí)氧氣需要從c端進(jìn)入，故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，c．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師講一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉，氯化鋇溶液顯中性．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3（填化學(xué)式）的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問(wèn)題討論】
（3）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其理由是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列一些事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同
DCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，甲和乙在一定條件下可以反應(yīng)生成丙和�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、丁的化學(xué)式相同
B．四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
C．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．若16 g乙參加反應(yīng)，則生成32 g丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成白色固體，則該物質(zhì)是紅磷（任寫(xiě)一種）．
（2）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成的二氧化硫是空氣污染物，在計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除二氧化硫、氮氧化合物、可吸入顆粒物、臭氧以外，還必須檢測(cè)的一項(xiàng)是一氧化碳．
（3）溶洞探險(xiǎn)最好使用火把照明，當(dāng)觀察到火焰熄滅時(shí)，禁止進(jìn)入溶洞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
B．A不一定是H2CO3
C．D、F中相同元素的化合價(jià)不一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后（填“前”或“后”）加入，其目Na2CO3可以與過(guò)量的BaCl2反應(yīng)，轉(zhuǎn)變成NaCl和BaCO3沉淀．
（2）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障，以下操作中正確的是（　�。�
A．測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙伸入待測(cè)液
B．稱量氫氧化鈉時(shí)，將其放在托盤(pán)天平的左盤(pán)的紙上
C．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)，將燃著的木條伸入集氣瓶中
D．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛有水的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2014年“世界水日“的宣傳主題是“水與能源“如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水都不是純凈物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，引起赤潮
D．pH=0的水溶液，是中性的溶液

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