分析 (1)化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和;
根據紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷進行分析;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
膨脹的氣球受到空氣浮力的作用.
解答 解:(1)①B裝置內發(fā)生的變化屬于物理變化,不能用質量守恒定律解釋;
C裝置內產生的氧氣會逸散到空氣中,因此不能用來驗證質量守恒定律;
②紅磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:;
②能夠觀察到錐形瓶內有大量氣泡產生,氣球脹大;
③因為氣球變大后,受到空氣的浮力增大,所以會導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏小.
故答案為:(1)①B裝置內發(fā)生的變化屬于物理變化,C裝置內產生的氣體會逸散到空氣中;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②錐形瓶內有大量氣泡產生,氣球脹大;
③氣球變大后,受到空氣的浮力增大,導致天平稱量反應后物質質量的讀數偏。
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水電解制取氧氣 | B. | 過氧化氫溶液催化分解制取氧氣 | ||
C. | 高錳酸鉀受熱分解制取氧氣 | D. | 氯酸鉀受熱分解制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性--切割金屬 | B. | 氮氣化學性質穩(wěn)定--作保護氣 | ||
C. | 二氧化碳固體升華吸熱-人工降雨 | D. | 碳具有還原性--冶煉金屬 |
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