【題目】鑒別氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用

A.燃著的木條

B.帶火星木條

C.澄清石灰水

D.觀察顏色

【答案】A

【解析】

A、將帶火焰的木條伸入三瓶氣體中，使木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。
B、帶火星的木條在氧氣中能燃燒，但在空氣和二氧化碳中會熄滅，故此項錯誤。
C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳時才變渾濁，不能鑒別氧氣和空氣，故此項錯誤。
D、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤。
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中需經(jīng)過磨砂處理的是

A.量筒B.試管C.滴瓶D.燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B.二氧化硫是空氣污染物之一

C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

D.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

(1)實(shí)驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____________。用D置收集氧氣時，驗滿的方法是______________________________________。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(3)硫化氫在常溫常壓下為具有臭雞蛋味的無色有毒氣體，密度比空氣大，且能溶于水的氣體；實(shí)驗室常用硫化亞鐵與稀鹽酸或稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫。你認(rèn)為制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，將Z浸入X的化合物的溶液中，Z的表面有X析出，則X、Y、Z的金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的順序是

A.X、Y、Z

B.Y、Z、X

C.Y、X、Z

D.Z、X、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】⑴用化學(xué)符號表示：

①鐵銹的主要成分是________；②硫酸鋁溶液中的溶質(zhì)___________。

⑵寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①實(shí)驗室用一種純凈物制取氧氣______________________；

②在常溫下，鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_____________________；

③一氧化碳在空氣中燃燒______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A是綠色固體，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略)。其中C、F、H、I是無色氣體， 且C、F組成元素相同。E溶液為藍(lán)色，I在空氣中能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色�；卮鹣铝袉栴}：

⑴A的化學(xué)式是_________，H的化學(xué)式是__________，G的化學(xué)式是__________；

⑵若J 為磁鐵礦的主要成分，則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為___________________；

⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____________；

⑷C、F組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活的下列放熱現(xiàn)象中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的

A.食物變質(zhì)放熱

B.天然氣燃燒放熱

C.電燈泡通電發(fā)熱

D.生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化沒有生成新物質(zhì)的是_____

A玻璃破碎 B食物腐爛 C煙花燃燒 D_____

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同步練習(xí)冊答案