下列實驗現(xiàn)象不能用眼睛直接觀察到的是


  1. A.
    有氣泡放出
  2. B.
    生成二氧化碳
  3. C.
    產(chǎn)生沉淀
  4. D.
    改變顏色
B
解析：
：“有氣泡放出、有沉淀生成，或顏色變化”是可用眼睛直接觀察到的實驗現(xiàn)象；
而“生成二氧化碳”用眼睛不能直接分辨出，應屬于實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；
故選B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙三位同學探究物質(zhì)燃燒條件的實驗

（信息點：當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應變成磷酸，對局部有強烈的腐蝕性刺激作用，嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙
產(chǎn)生大量的白煙
；
（2）為了防止空氣污染，應選擇
丙
丙
同學的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案的理由是
甲同學實驗生成的P2O5直接排放到空氣中；乙同學實驗生成的P2O5會從大燒杯口逸出污染空氣
甲同學實驗生成的P2O5直接排放到空氣中；乙同學實驗生成的P2O5會從大燒杯口逸出污染空氣
；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了
物質(zhì)燃燒需要氧氣
物質(zhì)燃燒需要氧氣
；乙、丙同學在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了
支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣
支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣
；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了
物質(zhì)燃燒的溫度需要達到著火點
物質(zhì)燃燒的溫度需要達到著火點
；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是
防止生成的P2O5污染空氣
防止生成的P2O5污染空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅和鋁是日常生活和生產(chǎn)中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能，越來越引起人們的關(guān)注，它是21世紀的重要金屬之一．
（1）為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序，某興趣小組進行了如下實驗：
①先用砂布將金屬表面擦光亮；
②將大小厚薄相等的三種金屬片分別放入盛有相同體積的鹽酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象：
金屬 鈦 鋁 銅
與鹽酸反應 放出氣泡緩慢 放出氣泡快 無現(xiàn)象
由此可推測三種金屬的活動性順序為
Al＞Ti＞Cu
Al＞Ti＞Cu
．
（2）依據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途等回答下列問題：
①高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，主要原因是
鋁的表面能形成一層致密的氧化物保護膜
鋁的表面能形成一層致密的氧化物保護膜
．
②某同學的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)[主要成分Cu2（OH）2CO3]，用你學過的一種常見物質(zhì)就可以除去，這種物質(zhì)是
稀鹽酸
稀鹽酸
（填名稱）．
③鈦或鈦合金放到海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的
抗腐蝕
抗腐蝕
性．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：059

(2004·濰坊市)銅、鋁是日常生活和生產(chǎn)中重要的金屬，金屬鈦(Ti)有許多神奇的性能，越來越引起人們的關(guān)注，它是21世紀最重要的金屬之一．

(1)為探究鋁、銅、鈦的金屬活動性順序，某化學興趣小組進行了如下實驗：

①先用砂布將金屬表面擦光亮．②將大小厚薄相等的三種金屬片分別放入盛有同濃度同體積鹽酸的試管中觀察到如下現(xiàn)象：

依上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序________．

(2)根據(jù)三種金屬的性質(zhì)或用途等回答下列問題：

①高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，原因是_____________．

②小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面產(chǎn)生了少量綠色物質(zhì)，經(jīng)查閱資料得知該物質(zhì)為銅綠，其主要成分為[]，用你學過的一種常見物質(zhì)________(填名稱)能通過化學反應幫小林同學除去銅銹．

③鈦和鈦合金廣泛用于火箭、航天飛機、船舶等，即使把它們放到海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的________性．

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