A. | 基本反應(yīng)類(lèi)型:分解反應(yīng) | B. | 產(chǎn)物的質(zhì)量比:正極:負(fù)極=2:1 | ||
C. | 能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | D. | 變化本質(zhì):分子、原子改變 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,再由各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)物的種類(lèi)判斷該反應(yīng)是分解反應(yīng);通過(guò)比較原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)量的特點(diǎn)進(jìn)行判斷;熟記“正氧負(fù)氫,氫2氧1”.
解答 解:A、通過(guò)反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知:反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是2:1:2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可知反應(yīng)物為一種,生成物為兩種,符合“一變多”特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
B、根據(jù)化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可知產(chǎn)物的質(zhì)量比:正極:負(fù)極=8:1;
C、能量轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
D、根據(jù)微粒構(gòu)成模型圖可知:反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有改變,所以元素的種類(lèi)不變和質(zhì)量在反應(yīng)前后也保持不變.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,分子可分,而原子不能再分.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生觀察、分析微觀粒子模型圖的能力及對(duì)反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí),解答時(shí)弄清微觀粒子的構(gòu)成,并把微觀粒子與宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)是解答的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體可用帶火星的木條 | |
B. | 要除去鐵粉中的炭粉,可用溶解過(guò)濾的方法 | |
C. | 要除去CO2中混有的CO,可將氣體點(diǎn)燃 | |
D. | 要除去銅粉中混有的氧化銅粉末,可通入過(guò)量的氫氣并加熱 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭、甲烷和酒精屬于有機(jī)物 | |
B. | 硝酸鈉、氯化銨和碳酸銨屬于氮肥 | |
C. | 鈣和碘屬于人體必需的微量元素 | |
D. | 不銹鋼、棉線(xiàn)和塑料屬于高分子合成材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com