為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是( )

A. 將氣體分別通入水中 B. 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年的6月5日是第47個“世界環(huán)境日”， 人類只有一個地球，它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問題的說法正確的是( )

A. 將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對環(huán)境的污染

B. 積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C. 要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品

D. 廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對水源的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型：單選題

三毛在實驗室中做實驗時，通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素，因此對該物質(zhì)作了以下推斷，你幫他選擇一下哪種說法是正確的（ ）

A. 該物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 該物質(zhì)一定是混合物

C. 該物質(zhì)一定不是化合物 D. 該物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

在元素周期表中，汞元素的信息如圖所示，請你寫出你能獲得的信息（任寫兩條）。___________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用“分子”、“原子”或“離子”填空：鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2019屆九年級上學(xué)期10月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 碳+氧氣 二氧化碳

B. 氧化汞 汞+氧氣

C. 氫氣+氧氣 水

D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬，H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。②______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

江西省積極落實化肥減量增效示范項目，并對在售的化肥提出明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測，稱取5.0g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入13%的BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。已知K2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2KCl。

（1）恰好反應(yīng)時，所用BaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（2）通過計算判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合如圖的包裝說明_____？（寫出計算過程）

（3）加入6gBaCl2溶液時溶液中K+和Cl﹣的個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德旗艦2019屆九年級下學(xué)期4月期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）

A. 僅由碳元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不相似是因為碳原子的排列方式不同

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D. 一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒

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