【題目】回答下列實驗的相關(guān)問題:

A

B

C

D


(1)A中試管a中產(chǎn)生的氣體是
(2)B中一段時間后,瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失,原因是
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是。
(4)D的實驗?zāi)康氖?/span>。

【答案】
(1)氧氣
(2)木炭具有吸附性,吸附有色氣體
(3)蠟燭自下而上依次熄滅
(4)比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況
【解析】A中試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣,因為電解水正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極是氫氣
B中活性炭具有吸附性。C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅。D實驗是比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況
故答案為:氧氣;木炭具有吸附性,吸附有色氣體;蠟燭自下而上依次熄滅;比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況

(1)根據(jù)電解水的試驗現(xiàn)象和結(jié)論可解答
(2)木炭具有疏松多空結(jié)構(gòu)能吸附色素和異味
(3)二氧化碳不支持燃燒,密度比空氣密度大
(4)根據(jù)液體性質(zhì)進行分析

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義:

(1)氦氣_____;(2)地殼中含量最高的金屬元素_____;(3)S_____________________。

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【題目】化學(xué)實驗小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為檢測它的成分,進行下列探究實驗活動。(資料:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng))
【猜想與假設(shè)】①是CH4; ②是CH4和CO2的混合氣體
③是CO和CO2的混合氣體。
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。


A B C D


② ③

圖1

圖2


(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。
(2)B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有氣體。
(3)裝置C作用是。
(4)當(dāng)D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁;當(dāng)D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn)。
實驗結(jié)論是 , 其理由是。我對此實驗的改進建議是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組微粒中,屬于同一種元素的是

A. O2分子和H2O分子 B. Na和Na+

C. N2和O2 D. 氧離子和氖原子

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【題目】某含氧酸的化學(xué)式HnXO2n-1,該含氧酸受熱分解生成的氧化物化學(xué)式可能是

A. X2O B. XO2 C. X2O3 D. X3O

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【題目】2017世界環(huán)境日中國確定的主題是綠水青山就是金山銀山。下列做法與之相違背的是

A. 利用風(fēng)力發(fā)電 B. 增加綠化面積

C. 工業(yè)廢水要達(dá)標(biāo)排放 D. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬的說法中,不正確的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線

B. 鐵制容器比鋁制容器更易腐蝕,是因為鐵的金屬活動性比鋁強

C. 不銹鋼具有較強的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械

D. 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在點燃前不需驗純的是( 。

A. 氫氣 B. 硫磺 C. 一氧化碳 D. 甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素X的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是( 。

A. a+m+n B. a-m+n C. a-m-n D. a+m-n

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