精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是NaOH、NaCl、CaCO3、NH4NO3中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，則是
 
．
（2）若溶于水溶液溫度升高，則是
 
．
（3）若溶于水溶液溫度基本不變，則是
 
．
（4）若溶于水溶液溫度降低，則是
 
．
考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,物質的溶解性及影響溶解性的因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據物質溶于水的不同現(xiàn)象進行分析．
（1）在原物質中只有碳酸鈣不溶于水
（2）氫氧化鈉溶于水放出大量的熱
（3）溶于水溫度不變的無色溶液是氯化鈉
（4）硝酸銨溶于水會吸收大量的熱
解答：解：（1）在原物質中只有碳酸鈣不溶于水，其它物質均能溶于水，所以不溶于水的是：CaCO3；
（2）氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液的溫度升高，所以溶于水溶液溫度升高的是：NaOH；
（3）氯化鈉溶于水溶液的溫度基本不變，形成無色的溶液，所以溶于水溫度不變的無色溶液是：NaCl；
（4）硝酸銨溶于水會吸收大量的熱，使溶液的溫度降低，所以溶于水溶液降低升高的是：NH4NO3；
故答案為：（1）CaCO3；
（2）NaOH；
（3）NaCl；
（4）NH4NO3．
點評：本題主要考查物質溶于水的一些現(xiàn)象，涉及的知識面較廣，需要學生在平時的學習中加強對物質特性的記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、NaCl由Cl-和Na+構成
B、Cl-的質子數比電子數多1
C、離子是化學變化中的最小粒子
D、保持水化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A、NaCl  BaCl2   Na2CO3
B、NaOH  HNO3   NH4NO3
C、H2SO4 FeCl3   NaNO3
D、KNO3  HCl  CaCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

去年，湖南四個地方大米鎘濃度超標事件．根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動．
查閱資料：
①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價   
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       
③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水
（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量
 
 鎘表面有氣泡產生，銅、銀表面無氣泡產生 鎘的活動性順序大于銅與銀
（2）取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液
 
，
 
．		 銅的活動性順序大于銀
實驗結論：活動性順序：鎘＞銅＞銀；
請寫出步驟（2）發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（二）對鎘污染事故處理方法的討論
陳聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，王敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金（Au）、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是
 

A．Fe    B．Au、Fe    C．Ag、Au     D．Fe、Ag
（2）據科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質子數為2、中子數為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關于氦（He-3）元素的說法正確的是
 

A、原子核外電子數為3  B、相對原子質量為2
C、原子結構示意圖為  D、原子結構示意圖為
（3）“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應方程式為：2H2O2+A═N2+4H2O，則肼（A）的化學式為
 

A．N2H2        B．N2H4O2      C．NH2 D．N2H4
（4）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品
 
（填“易”或“不易”）生銹，原因是：
 
．
（5）現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）
 
．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用簡單的物理方法將兩種物質分開
 
．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是
 
．
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是
 
．
（6）在學習了金屬的性質后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．
查閱資料：A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．
B．鈦屬于化學性質比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數年，取出后仍光亮如初．
C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．
活動與探究：①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？
構想假說：
 
．
②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：
 
．
③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：
 
．
思考與應用：“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途（寫兩條）：
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某地氮肥價格如表所示：
氮肥 尿素【CO（NH2）2】 NH4HCO3
價格：元/100kg 195 65
（1）NH4HCO3中氮、氧原子的個數比為
 
．
（2）尿素中氮元素的質量分數為
 
（精確到0.1%）．
（3）若用1000元分別購買這兩種化肥，購哪種化肥能獲得的氮元素更多？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

利用化學知識，可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產生．
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做
 
實驗．
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕
 
．
（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的
 
性．
（4）要除去茶水中的茶渣，可采取的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

張宇同學在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液．他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數，為此設計并進行了如下實驗．
實驗1：取該混合液100g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質量為40g、80g、120g 時，生成氣體的質量如表（氣體的溶解度忽略不計）．
實驗2：另取該溶液50g，加入一定量稀鹽酸充分反應后，測得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測得實驗數據如表．
第一組第二組第三組
稀鹽酸的質量/g4080120
生成氣體的質量/g2.2m5.5
試分析計算：
（1）實驗1中，第二組數據m為
 
g
（2）混合液中碳酸鈉的質量分數是多少？
（3）混合液中氯化鈉的質量分數是多少？（計算結果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用鋅塊和稀硫酸反應制取氫氣，若用2.6克鋅和稀硫酸反應．則：化學方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（1）可制取多少克氫氣？
（2）理論上需要質量分數為2%的稀硫酸溶液多少克？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案