下列各圖所示變化屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

帶火星的木條復(fù)燃

B．

對著干燥玻璃片呼氣

　

C．

木炭在O2中的燃燒

D．

向澄清石灰水中吹入CO2


考點：

化學變化和物理變化的判別．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答：

解：A、木條復(fù)燃的過程中有二氧化碳和水生成，屬于化學變化；

B、對著干燥玻璃片吹氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳，屬于化學變化；

D、石灰水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，屬于化學變化．

故選B．

點評：

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列加熱方式錯誤的是（　�。�

　

A．

高溫煅燒固體

B．

加熱粉末

C．

水浴加熱液體

D．

加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣用于急救病人

B．

“干冰”用于人工降雨

　

C．

生鐵鑄造鐵鍋

D．

銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

　

B．

實驗時紅磷一定要過量

　

C．

實驗前一定要檢查裝置的氣密性

　

D．

紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號，下同），寫出該的反應(yīng)的文字表達式：　　，該裝置的優(yōu)點是　　

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號），但，還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進　　，可以選擇的收集裝置為　　，驗滿方法為　　

（4）如圖2裝置可收集和儲備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填a或b）　　端通入．若用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）　　端通入．

（5）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的文字表達式　　；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的文字表達式　　，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　，收集裝置為　　．

（6）如圖3所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是　　，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果　　（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

驗滿氧氣

B．

傾倒液體

C．

讀取液體體積

D．

點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，初次俯視液面讀數(shù)為21mL，傾出部分液體后，仰視液面，讀數(shù)是15mL，則實際傾出液體的體積是（　�。�

　

A．

6mL

B．

大于6mL

C．

小于6mL

D．

無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：


有五種物質(zhì)：①汽車排氣形成的煙霧；②石油化工廠排出的廢氣；③人呼出的二氧化碳氣體；④植物進行光合作用所放出的氣體；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．其中均會使空氣受到污染的有是（　�。�

　

A．

①②⑤

B．

①②③

C．

②③⑤

D．

①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。

 (1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)?u>儀器填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  ▲ 　；

②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是  ▲  ；

(2) 某同學要量取48.6mL的水進行實驗，在量液時，視線應(yīng)與　▲　保持水平。如果該同學采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL　▲　（選填“多”、“少”）

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同步練習冊答案