【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
(1)衣:以下服飾品中,主要由天然纖維制成的是________(填字母序號)。
A 羊毛帽子 B 蠶絲領(lǐng)帶
C 滌綸圍巾 D 橡膠手套
(2)食:學(xué)校食堂提供的午餐有:①米飯、②紅燒排骨、③煎雞蛋、④菠菜。其中能為人體提供能量的有________(填序號,下同)。
(3)。悍课菅b修后,可在室內(nèi)放一些活性炭,其目的是________。
①釋放氧氣
②殺菌消毒
③吸收甲醛、苯等有毒氣體
(4)行:電動公共汽車為人們的出行提供了方便,電動公共汽車的電池在充電時將電能轉(zhuǎn)換成________能。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為3:1
D.乙一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子在水中能大量共存,并形成無色溶液的是 ( )
A.SO42-、Fe2+、Na+、Al3+
B.NH4+、OH-、NO3-、H+
C.HCO3-、K+、Ca2+、Na+
D.Cl-、K+、OH-、Ag+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )
A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶
B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲存在裝置中,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)代號a所指儀器的名稱是
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡捷,請用一個化學(xué)方程式表示:;
(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(4)請設(shè)計一個方案,驗證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實驗過程:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種鉿(Hf)原子核內(nèi)有72個質(zhì)子、113個中子,則該鉿原子的核外電子數(shù)是
A.72B.113C.185D.41
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