17．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
B鑒別氮?dú)夂脱鯕?/TD>將帶火星的木條插入集氣瓶中，看是否復(fù)燃
C探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
D探究燃燒的條件之一將兩小片乒乓球和濾紙放在薄銅片的兩則，加熱銅片的中部
A．AB．BC．CD．D

分析 過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
鎂比銅活潑，銅比銀活潑；
可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

解答 解：A、將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)，可以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；
B、將帶火星的木條插入集氣瓶中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，另一種是氮?dú)猓?br />C、將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中時(shí)，鎂表面分別附著了一層紅色固體和銀白色固體，說明鎂比銅、銀活潑，但是不能驗(yàn)證銅和銀的活潑性；
D、將兩小片乒乓球和濾紙放在薄銅片的兩則，加熱銅片的中部時(shí)，乒乓球和濾紙不能同時(shí)燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
故選：C．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對化學(xué)式CO2的各種表述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示一個(gè)二氧化碳分子
B．表示二氧化碳這種物質(zhì)
C．表示二氧化碳中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1
D．表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按要求寫出下列各題的符號或化學(xué)式
（1）兩個(gè)氮原子2N（2）鈣離子Ca2+ （3）澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（　�。�
A．
驗(yàn)證氫氣的可燃性		B．
聞氣體氣味
C．
  移走蒸發(fā)皿		D．
  稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．取以下食物的汁液，測得它們的PH范圍如下：牛奶6.3-6.6，葡萄汁3.5-4.5，玉米粥6.8-8.0，蘋果汁2.9-3.3，其中酸性最強(qiáng)的食物汁液是（　�。�
A．蘋果汁B．牛奶C．玉米粥D．葡萄汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列物質(zhì)中：①澄清的石灰水  ②石墨  ③肥皂水  ④活性炭
（1）可用于區(qū)別硬水和軟水的是③ （填序號，下同）；
（2）可用于除去冰箱異味的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．BaCl2B．H2SO4C．NaOHD．CaO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

實(shí)驗(yàn)操作		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
溶液②的質(zhì)量為131.6_g，屬于不飽和溶液的是①（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
（1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥：
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨味．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀．
（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
【提出問題】溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【收集資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）．
1據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，
實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水變渾濁，
證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
1
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3?NH3↑+H2O+CO2↑．
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】在上述同學(xué)們的探究活動申，你最欣賞的設(shè)計(jì)是小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源（或小紅同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳的方法）．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是NH4HCO3存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封（寫一條）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案