實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體共熱制取甲烷氣體（甲烷難溶于水，密度比空氣�。捎玫陌l(fā)生裝置和收集裝置是

[　　]

①制氧氣的發(fā)生裝置②制氫氣的發(fā)生裝置③收集氧氣的裝置④收集氫氣的裝置

A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
答案：A
提示：

　　固－固加熱型，發(fā)生裝置與制的相同；甲烷難溶于水，密度比空氣小，收集裝置與的相同。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰（NaOH和CaO）的混合物制取，反應(yīng)方程式為：
CH3COONa+NaOH
CaO
△
NaCO3+CH4↑制取和收集甲烷的實(shí)驗(yàn)室裝置正確的是（　�。�
A、與制取O2的裝置相同，用向上排空氣法收集
B、與制取O2的裝置相同，用排水法收集
C、與制取CO2的裝置相同，用排水法收集
D、與制取H2的裝置相同，用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：初中化學(xué)習(xí)題 題型：013

　　實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體共熱制取甲烷。所采用的發(fā)生裝置和收裝置是①制取氧氣的發(fā)生裝置②制取氫氣的發(fā)生裝置③收集二氧化碳的方法④收集氫氣的方法

[　　]

A．①④
B．②④
C．①③
D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．請(qǐng)回答：
（1）儀器①、②的名稱(chēng)分別是：①______；②______．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正后的結(jié)果______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH3COONa+NaOH 數(shù)學(xué)公式 CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號(hào)，下同），可選用的收集裝置是______．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是______（任答一種），

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，
收集該氣體的裝置是______．
（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如右圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，
洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：______．
A．濃硫酸　　　 B．氫氧化鈉溶液　　　　C．生石灰　　　　D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

　 　　　　

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　 。

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

　 （2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是　　　　　　　 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖　　　　 （填序號(hào)）發(fā)生裝置。

　 （3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是　　　　　　 。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從　　　　 （填字母）端通入。

　 （4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→　　　　　 　→

　　　　　 　→加入試管→收集氣體→停止加熱”。

（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

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