物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。
(1) 下圖中是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。


請同答:
鈣元素的原子序數(shù)為_________,硒元素的相對原子質(zhì)量為__ _ ____。
②B所表示的粒子符號為___________。
③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是__  __  __(填序號,下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是___ _____。
④從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:能燃燒的氣體__    __(填化學(xué)式);常溫下為有刺激性氣味的氣體___  _____(填化學(xué)式)。
(2)下圖中不同的“小球”代表不同的原子。

A            B             C              D             E
若某反應(yīng)前后的微粒狀況可用圖B和圖C來表示,則兩圖中質(zhì)量關(guān)系為:
圖B中的物質(zhì)質(zhì)量         圖C中的物質(zhì)質(zhì)量(填“>”、“﹦”或“﹤”)。
②圖D可表示5個(gè)      (填“分子”或“原子”)。
③五幅圖中,能表示混合物的是      (填字母代號)。
(3)溧水無想山將發(fā)展特色是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負(fù)氧離子庫”。空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22),O22與O2不相同的是               。
A.質(zhì)子數(shù)       B.電子數(shù)    C.含氧原子個(gè)數(shù)       D.相對原子質(zhì)量之和

(1)①20    78.96   ②O   ③BD     BC      ④H2      SO2
(2)①等于    ②原子     ③BC 
(3)B

試題分析:(1)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格提供的信息可知,元素符號前面的數(shù)字為原子序數(shù),故鈣元素的原子序數(shù)為20。元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對原子質(zhì)量,故硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96;8號是氧元素,沒有得失電子為原子,所以表示的是氧原子。元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素,由圖可知BD兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,故屬于同種元素。元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切,即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于B粒子的最外層電子數(shù)為6,故與化學(xué)性質(zhì)相似的是最外層電子數(shù)同樣是6的C。
A、B、C、D分別是氫元素、氧元素,硫元素,能燃燒的氣體是H2;常溫下為有刺激性氣味的氣體SO2
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和可知:圖B中的物質(zhì)質(zhì)量等于圖C中的物質(zhì)質(zhì)量;觀察圖D可發(fā)現(xiàn)是每兩個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;混合物是由多種物質(zhì)組成,即由多種分子構(gòu)成,B與C均是;
(3)根據(jù)題意:氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子可知,它們是電子數(shù)不同,其他不變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
(1)在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是__________。
(2)薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖所示:

該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有_________個(gè)原子;薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(3)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,其中y=                            。
(4)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請回答以下問題:
①B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____________。(填字母序號,下同);屬于氧化物的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。其中X=    ;寫出一條從圖2中獲得的信息                               。

(2)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題。
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是        (填序號)。
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.物質(zhì)種類.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下列物質(zhì)的編號回答有關(guān)問題:
①水銀  ②硬水 ③硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物 ④三氧化二鐵 ⑤氯酸鉀 ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物
其中屬于混合物的是(填序號,下同) _    ;屬于單質(zhì)的是    ;屬于化合物的是    ;屬于氧化物的是        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是  ;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是   。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由  元素過渡到   元素,并以稀有氣體元素結(jié)束。
(3)寫出一個(gè)核外電子排布與氖原子相同的陽離子:陽離子 。
(4)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減。蛔钔鈱与娮訑(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較:氮原子半徑磷原子半徑;氧原子半徑  氟原子半徑。(填“>”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。則下列說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B.反應(yīng)物可能是氧化物
C.反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變D.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖的有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( )
 
A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)對圖的理解不正確的是D
A.原子可以構(gòu)成物質(zhì)
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)
C.反應(yīng)前后元素種類不變
D.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
(2)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,它是由 種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如圖所示.
物質(zhì)
B
C
D

微觀



A和B可發(fā)生如下反應(yīng):A+3B2C+3D.則A的化學(xué)式為    ,A、B、C、D中屬于氧化物的是      (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中,不正確的是
      ②
A.①、②的核外電子數(shù)相同B.②屬金屬元素
C.①、②都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.①是陰離子

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