19.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是C(填標(biāo)號(hào)).
A.蔗糖和水   B.氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液   C.鋅和氯化銅溶液  D.銅和稀硫酸
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體質(zhì)量變化如圖所示,
①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g.

分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的守恒,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答,將一定質(zhì)量的紅磷在一瓶氧氣中充分燃燒,反應(yīng)后生成五氧化二磷,五氧化二磷的質(zhì)量等于磷和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和.

解答 解:(1)A、蔗糖和水是溶解過程,是物理變化,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液,相互之間不反應(yīng),不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
C、鋅和氯化銅溶液,鋅比銅活潑,可以將銅置換出來,是化學(xué)變化,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
D、銅和稀硫酸不反應(yīng),不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(2)①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;
故填:(1)C;(2)①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;③8;

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證,完成此題的關(guān)鍵是抓住化學(xué)變化.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí),一定不能漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量,特別是氣體物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語表示
(1)氬氣Ar;
(2)3個(gè)臭氧分子3O3;
(3)硫酸銨中的陽離子NH4+
(4)七氧化二氯中氯元素的化合價(jià)$\stackrel{+7}{Cl}$2O7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿中往往含有少量的氯化鈉.現(xiàn)將6g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),收集到2.2g的氣體(假設(shè)生成的氣體全部逸出).計(jì)算反應(yīng)后得到氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中,加入過量的20%的稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到3.2g固體.下列說法錯(cuò)誤的是(已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)( 。
A.剩余固體為純凈物
B.反應(yīng)過程中,溶液逐漸變藍(lán)
C.原固體混合物中Cu的質(zhì)量大于Cu2O
D.在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液,檢驗(yàn)固體是否洗滌干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.250℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請(qǐng)結(jié)合圖示判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1中甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.圖2中甲溶液一定是飽和溶液,乙溶液也可能是飽和溶液
C.圖3中A對(duì)應(yīng)的是甲物質(zhì)的溶解度曲線
D.50℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析推理說法中,正確的是( 。
A.各種酸溶液中都含有H+,所以酸溶液有許多相似的化學(xué)性質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
D.有機(jī)物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定都是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.航空母艦是國(guó)家軍事實(shí)力的象征,而出塢下水是航空母艦建設(shè)的中大節(jié)點(diǎn)之一,2017年4月,我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母成功下水,標(biāo)志著我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造航空母艦取得中大階段性成果.科技發(fā)展鑄就“國(guó)之重器”,國(guó)產(chǎn)航母下水也標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)技術(shù)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.
(1)合金是建筑航空母艦的主要材料,航母艦體材料為合金鋼,國(guó)產(chǎn)航母下水之前,要進(jìn)行刷漆工作,尤其是水下艦體刷漆可能達(dá)到7到8遍,這樣做的主要目的是防止金屬銹蝕.
(2)建筑航母需要大量的金屬鈦,鈦因其硬度大,熔點(diǎn)高,常溫先耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”,金屬鈦可以由鈦鐵礦冶煉制得,鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價(jià)為C.
A.+2     B.+3    C.+4   D.+5
(3)航空母艦的能源一般為柴油,柴油由不同的碳?xì)浠衔锘旌辖M成,主要成分的分子式可用CnH2n+2來表示(式中n=10~22),柴油能量密度高,燃油消耗率低,所以廣泛用于大型汽車、鐵路機(jī)車、船艦.下列有關(guān)柴油的敘述中,正確的是D(填寫序號(hào)A、B、C、D之一)
①柴油屬于無機(jī)物   ②柴油中含有多種分子  ③柴油燃燒吸收熱量  ④柴油燃燒屬于氧化反應(yīng)  ⑤C16H34和C18H38的性質(zhì)有差異
A.只有①②B.只有②③④C.只有③④D.只有②④⑤
(4)柴油的主要成分之一C15H32完全燃燒的化學(xué)方程式是:C15H32+23O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$15CO2+16H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,說法不正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可用于氣焊
B.干冰升華時(shí)吸收熱量,可用于人工降雨
C.活性炭有吸附性,它可應(yīng)用于霧霾天專用口罩中
D.因超導(dǎo)體的電阻為零,用它制作燈絲會(huì)使燈絲特別亮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.圖示是小陳在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸進(jìn)行的稀釋實(shí)驗(yàn).
(1)若將水與濃硫酸添加到燒杯的順序顛倒,將會(huì)發(fā)生酸液飛濺.
(2)將配制好的稀硫酸加到有鎳粉(Ni)的試管中,發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡,溶液變成綠色.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑(Ni在化合物中顯+2價(jià)).

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