【題目】2014年4月蘭州發(fā)生了自來(lái)水苯超標(biāo)事故,引起人們對(duì)水安全的關(guān)注.已知苯的化學(xué)式為C6H6.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 苯中的C、H元素的質(zhì)量比為1:1

B. 苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成

C. 苯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 苯分子中,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

【答案】C

【解析】

A、由苯的化學(xué)式可知，苯中的C、H元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）=12：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、苯分子是由碳原子與氫原子構(gòu)成的，且一個(gè)苯分子中含六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由苯的化學(xué)式可知，苯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為6：6=1：1，選項(xiàng)正確；

D、原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳原子核外電子數(shù)為6，第二電子層上有4個(gè)電子，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鋅一定沒(méi)有剩余

B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為73：98

C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51.8g的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，當(dāng)加入80g稀硫酸時(shí)反應(yīng)恰好完全，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖．試通過(guò)計(jì)算完成下列填空：（不能整除時(shí)，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該實(shí)驗(yàn)取用的樣品質(zhì)量為：_____g；

（2）樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____；

（3）小王不慎在反應(yīng)結(jié)束后，向燒杯中多加了20g稀硫酸，此時(shí)，溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____，若在該圖象中補(bǔ)繪此過(guò)程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖，所得線(xiàn)段的終點(diǎn)位于線(xiàn)段AB延長(zhǎng)線(xiàn)的_____（填“上方”、“下方”或“線(xiàn)上”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液,老師叫各小組開(kāi)展探究。

（提出問(wèn)題）這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

（猜想與假設(shè)）經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測(cè):可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

（理論分析）為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:

（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是______溶液；

（2）乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)式中Na右下角沒(méi)有“2”這個(gè)數(shù)字。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是____________。

（實(shí)驗(yàn)反思）（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：__________、__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣，實(shí)驗(yàn)室提純流程如圖：

（1）加入過(guò)量氫氧化鈉溶液目的是為了_____，操作A的名稱(chēng)為_____。

（2）在過(guò)濾及溶解的操作中均用到玻璃棒，其作用是否相同？_____。

（3）濾液中所含的溶質(zhì)除含有氯化鈉外，還含有_____。

（4）若樣品中含60gNaCl，理論上最終所得NaCl固體的質(zhì)量_____60g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是_____（寫(xiě)出一個(gè)方程式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫(xiě)出它們的化學(xué)式A：______ F：______

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小美有一只銀手鐲（銀鋅合金），她想用實(shí)驗(yàn)探究手鐲中銀的含量。先用電子秤稱(chēng)得手鐲的質(zhì)量是 25.00克，再用稀鹽酸分多次與此手鐲充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量（克）

10.00

10.00

10.00

10.00

10.00

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）

24.35

23.70

23.05

23.00

23.00

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，完成下列問(wèn)題：

（1）手鐲中銀的質(zhì)量是_____克。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________

（3）第4次加入鹽酸充分反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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