分析 (1)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的PH<5.6時(shí),形成酸雨;
(2)
A、根據(jù)焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析;
B、根據(jù)利用太陽能發(fā)電的特點(diǎn)分析;
C、根據(jù)汽車排放尾氣的成分分析;
(3)根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析,低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量,可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進(jìn)行.
解答 解:
(1)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w污染物,故填:SO2,NO2;
(2)焚燒秸稈、汽車尾氣排放都會產(chǎn)生固體小顆粒物,會形成PM2.5,太陽能發(fā)電不會形成PM2.5,故填:C;
(3)低碳”的碳是指少排放二氧化碳;
A.大量使用化石燃料不符合低碳理念節(jié)約紙張符合低碳理念;
B.節(jié)約紙張符合低碳理念;
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品符合低碳理念;
D.盡量乘坐公交車符合低碳理念;
故填:A;
答案:
(1)SO2,NO2
(2)C
(3)二氧化碳 A
點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.近幾年來酸雨的危害越來越大,已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),保護(hù)環(huán)境,減少酸雨已刻不容緩.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)用途:稀有氣體-焊接金屬的保護(hù)氣 | |
B. | 安全常識:煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 | |
C. | 元素與人體健康:缺鈣-骨質(zhì)疏松,易得佝僂病 | |
D. | 生活經(jīng)驗(yàn):除去熱水瓶中的水垢-用食鹽水檢驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管 底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層溶液,加入過量的 BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取少量(2)所得上層溶液,加入CuSO4(或CuCl2)溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣變成臭氧的過程是物理變化 | |
B. | 氧氣、臭氧是兩種相同的單質(zhì) | |
C. | 臭氧分子由一個(gè)氧分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 臭氧層能阻擋和削弱過強(qiáng)的紫外線 |
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