甲同學(xué)誤把溶液當(dāng)作酸與粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到可作為分解的催化劑,那么能否作為分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參探究,并填寫下列空白:

能作為分解的催化劑.

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一;取一定量的溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒(méi)有復(fù)燃.說(shuō)明常溫下溶液緩慢分解.

實(shí)驗(yàn)二 在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說(shuō)明________.

實(shí)驗(yàn)三 待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為.說(shuō)明________.

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為,粉末可以作為分解的催化劑.

[反思評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是:________.

能加快的分解速率反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變 【解析】 (1)把帶火星的小木條深入試管中,小木條復(fù)燃,證明試管中有氧氣生成.同時(shí)也說(shuō)明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 (2)根據(jù)題意,可以知道反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變,可以進(jìn)一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑。 (3)實(shí)驗(yàn)二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解...
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下列各組儀器,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )

A. 燒杯、蒸發(fā)皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙

C 【解析】 試題能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器:蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙等,能在酒精燈火焰上間接加熱的儀器:燒杯、錐形瓶、燒瓶,不能在酒精燈火焰上直接加熱的儀器:水槽、量筒、集氣瓶等,故選C

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下列各粒子中,能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( )

①分子   ②原子  ③質(zhì)子   ④電子    ⑤離子.

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

C 【解析】 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),故選①②⑤。故C正確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

A. 用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

B. 向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶口不用緊挨試管口

C. 用100 mL的量筒量取10 mL液體

D. 傾倒液體時(shí),右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入器皿中

D 【解析】 A、用滴管滴加液體時(shí),滴管下端不能伸入試管內(nèi),要懸空豎直向下,故A錯(cuò)誤;B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,故B錯(cuò)誤;C、用10mL的量筒量取10mL液體,或用20mL量筒量取10mL液體,故C錯(cuò)誤;D、傾倒液體時(shí),右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入器皿中,這種方法是正確的,故D正確。...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)發(fā)展,薪火相傳。在前人研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是(  )

A. 道爾頓 B. 門捷列夫 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

B 【解析】 A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項(xiàng)正確;C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A. 固體藥品取用 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 加熱試管中液體 D. 讀取液體體積

B 【解析】 A、取用固體藥品時(shí),試管要平放,正確,不符合題意; B、酒精燈不能對(duì)點(diǎn),錯(cuò)誤,符合題意; C、給液體藥品加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱,試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一,故正確,不符合題意; D、讀取液體的體積時(shí),視線要與凹液面的最低處相平,故正確,不符合題意。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是

A. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO

B. 加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸(氧化鎂難溶于水)

C. 用活性炭將硬水軟化

D. 用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

B 【解析】 點(diǎn)燃時(shí)要加入氧氣,而二氧化碳的常用于滅火,所以點(diǎn)不燃;將硬水軟化用煮沸的方法;除去生石灰中混有的碳酸鈣是用高溫煅燒。除雜質(zhì)時(shí),要求不引入新的雜質(zhì)。常見(jiàn)的方法是加入固體除雜試劑。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:多選題

我國(guó)是世界上具有悠久文明的國(guó)家之一,很多發(fā)明都較早.下列發(fā)明中不屬于化學(xué)工藝的是( )

A. 制火藥 B. 指南針 C. 印刷術(shù) D. 造紙

BC 【解析】 A、火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì),其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)工藝,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、指南針的應(yīng)用原理:指南針在地球的磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用,所以會(huì)一端指南一端指北,不屬于化學(xué)工藝,故選項(xiàng)正確;C、印刷術(shù)只涉及到物理變化,不屬于化學(xué)工藝,故選項(xiàng)正確;D、造紙,其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)工藝,故選項(xiàng)錯(cuò)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型:單選題

下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是

A. 2O——表示兩個(gè)氧元素

B. 2N2——表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?/p>

C. Ca2+——表示鈣元素顯+2價(jià)

D. FeSO4——表示硫酸鐵

B 【解析】 試題A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),錯(cuò)誤;B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),正確;C、元素符號(hào)的右上角先寫數(shù)字后寫正負(fù)號(hào)是離子的符號(hào),錯(cuò)誤;D、FeSO4——表示硫酸亞鐵,錯(cuò)誤。故選B

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