12．如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計(jì)算：
                           鹽酸
  化學(xué)式：HCl                  相對分子質(zhì)量：36.5
  密度：1.18g/cm3              質(zhì)量分?jǐn)?shù)：36%
（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少毫升？
（2）要把100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的鹽酸稀釋為20%，需加水的質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）設(shè)需用這種鹽酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×14.6%=1.18g/cm3×x×36%        x≈34.4cm3=34.4mL．
（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×36%=（100g+x）×20%      x=80g．
答：（1）需用這種鹽酸34.4mL；（2）需加水的質(zhì)量為80g．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)表示：
三個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2；氧化亞鐵：FeO；負(fù)2價(jià)的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$；硫酸根離子：SO42-
三氧化二鋁中的鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；  硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y
（1）上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中X=240Y=0.6．
（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．蠟燭在氧氣中燃燒B．電解水
C．氫氣在氧氣中燃燒D．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①在高溫的條件下，木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③水通電，生成了氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
④二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
⑤二氧化碳使紫色石蕊試液變紅色CO2+H2O═H2CO3．
其中③屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等主要原料，反應(yīng)過程如下：
寫出①、②、③三步的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某課外活動(dòng)小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵屑樣品10.0g放入燒杯中，加入過量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），然后冷卻，稱量，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.35g．計(jì)算：
（1）生鐵樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）生產(chǎn)100t這樣的生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．鋁、鐵、銅是生活中常見金屬，同學(xué)們學(xué)習(xí)完金屬的知識(shí)后對它們的活動(dòng)性進(jìn)行了探究．
（1）鋁比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，而生活中鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（2）為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：分別在放有三種金屬的試管中加入稀硫酸；
方案二：在放有鋁片的兩支試管中分別加入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液；
方案三：在放有鐵片的兩支試管中分別加入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液；
上述方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠桨付?br />方案一種沒有明顯現(xiàn)象的金屬是銅；
方案三中能驗(yàn)證鐵比銅活潑的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）將所有實(shí)驗(yàn)后的試管中的固體和液體分離，將液體倒入同一廢液缸中．為了處理廢液，探究廢液成分，將一粗鐵絲伸入廢液中，過一段時(shí)間后取出，鐵絲表面沒有變紅，請判斷原廢液中一定含有的物質(zhì)是（除水外）硫酸鋁、硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．能源與環(huán)境問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）化石燃料是現(xiàn)今社會(huì)的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）有關(guān)．下列做法有助于減少霧霾天氣的是BCD（填字母序號(hào)）．
A．校園內(nèi)垃圾就地焚燒                   B．機(jī)動(dòng)車采取限行措施
C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹               D．調(diào)整上下班時(shí)間，各單位錯(cuò)峰出行
（3）煤氣化能提高煤的利用率，降低環(huán)境污染，其方法是將煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），下列關(guān)于水煤氣敘述合理的是ABCD．
A．具有可燃性              B．可用于冶煉某些金屬
C．點(diǎn)燃前應(yīng)先驗(yàn)純          D．完全燃燒無污染，屬于清潔燃料
（4）被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理．電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH）．下列說法不正確的是C（填字母序號(hào)）．
A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B．開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C．該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用
D．該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價(jià)升高．

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