為相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻的科學家是（　　）

A. 阿伏伽德羅 B. 張青蓮 C. 門捷列夫 D. 道爾頓

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答下列問題.

（1）硒元素的質(zhì)子數(shù)為___________；相對原子質(zhì)量為___________；

（2）在化學反應中，該元素的原子容易___________（填“得”或“失”）電子變成___________（填“陰”或“陽”）離子。

（3）硒元素與第二周期的__________元素化學性質(zhì)相似。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（　　）

A. 細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

B. 硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 鎂條：發(fā)出耀眼白光

D. 紅磷：產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學”聯(lián)考2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法，其中錯誤的是（　　）

A. 高錳酸鉀和二氧化錳（看顏色）

B. 水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C. 二氧化碳與氨氣（燃著的木條）

D. 食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學”聯(lián)考2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學”聯(lián)考2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

近年，我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象，模型如圖，下列說法正確的是（　　）

A. 氫氧兩種元素只能組成水

B. 團簇中的水分子不再運動

C. 水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：貴州省黔東南州2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有______填編號．

主要的實驗步驟是：

計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積．

稱量：

使用稱量儀器的第一步是寫出操作過程______．

稱取______g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應選用______填“10”、“50”或“100”的計量儀器．

溶【解析】
將稱好的氯化鈉固體導入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．

瓶裝：將配置好的溶液裝入上述儀器______填儀器名稱并貼上標簽．

誤差在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”．

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科目：初中化學 來源：貴州省黔東南州2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)混合后，點燃可能發(fā)生爆炸的是　　

A. 氫氣、二氧化碳 B. 氫氣、二氧化碳、空氣

C. 天然氣、氫氣 D. 氧氣、二氧化碳

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是 ( )

A. 溫度計在實驗中經(jīng)常使用，圖中位置不對，水銀球應該插入液態(tài)水中

B. 實驗時，冷凝管應適當傾斜，其進、出水方向是：b進a出

C. 實驗時，冷凝管應該用鐵架臺夾持固定

D. 石棉網(wǎng)作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸

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