15.2004年4月15日,重慶天元化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍十五萬群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,相同情況下密度比空氣大,能溶于水,并與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質有黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體(或密度比空氣大,能溶于水).(至少2點)
(2)消防隊員用高壓水槍溶解彌漫空氣中的氯氣,寫出氯氣與水反應的化學方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO
(3)將氯氣通入含氫氧化鈣Ca(OH)2的水池中,使氯氣不再對周圍居民造成傷害.已知氯氣與Ca(OH)2的反應方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X,則X的化學式H2O.

分析 (1)根據(jù)物理性質的定義進行分析;
(2)根據(jù)化學方程式的書寫方法考慮;
(3)依據(jù)質量守恒定律中化學反應前后原子的種類及個數(shù)不會改變判斷X的化學式;

解答 解:(1)由物理性質的定義及題中給出的信息可知,氯氣的黃綠色,有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水的性質,不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質;
(2)反應物是氯氣和水,生成物是鹽酸和次氯酸,所以方程式是:Cl2+H2O=HCl+HClO;
(3)依據(jù)質量守恒定律中化學反應前后原子的種類及個數(shù)不會改變可知:反應前氯、鈣、氧和氫的原子個數(shù)分別是4、2、4和4,而反應后氯、鈣和氧的原子個數(shù)分別是4、2和2,所以X的化學式應為H2O;
故答為:(1)黃綠色;有劇烈刺激性氣味的氣體(或密度比空氣大,能溶于水);(2)Cl2+H2O=HCl+HClO;(3)H2O.

點評 本題屬于新信息試題,考查同學們信息讀取、處理能力和靈活運用所學知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),取貝殼25g,加入200g稀鹽酸,恰仔完全反應,稱得反應后物質的總質量為216.2g(假設貝殼中其他物質不與鹽酸反應且不溶于水).請你計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量
(2)貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出煉鐵反應的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)出鐵口流出的鐵水分類上屬于混合物.(純凈物、混合物)
【設計實驗】
實驗室制備純凈的一氧化碳,用一氧化碳還原氧化鐵粉末的實驗如下圖2、圖3,圖2中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.

請回答下列問題:
(1)圖2中,A 裝置中乳膠管的作用是使上下壓強相等,便于濃硫酸流下.
(2)按圖3實驗時,應該先通CO.(填“通CO”或“點燃酒精燈”)
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
      物質,
性質
四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
【實驗與猜想】①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵.
②進行猜想:黑色固體粉末可能是以下三種情況:
甲:全部為鐵;   乙:全部為四氧化三鐵;丙:鐵和四氧化三鐵的混合物.
【得出結論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算:
(1)生成的黑色固體粉末的質量為5.8g.
(2)由計算判斷乙猜想是正確的(填甲、乙、丙).
【反思與評價】①一氧化碳還原氧化鐵實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.同時結束時應先熄滅酒精噴燈,再停止通入CO,防止鐵被繼續(xù)氧化.
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有AC
A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗二氧化碳.

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3.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2),該小組同學進行如下研究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)化學反應前后元素種類不變,反應物中不含氮元素.
小芳說:不可能含有H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,同時也不能含有CO.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
【得出結論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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10.元素周期表的橫行稱為周期,縱行稱為族.元素的原子序數(shù)就是指按相對原子質量由小到大的順序給元素的編號.

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20.小明在學?茖W實驗室對蠟燭的蠟的組成成分進行實驗探究:
實驗一:將干冷的燒杯倒罩住點燃的蠟燭,如圖A觀察到的現(xiàn)象是:在燒杯內壁上有水珠出現(xiàn).實驗二:將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上,如圖B觀察到的實驗現(xiàn)象是:有黑色顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感.在實驗一,燒杯內壁上出現(xiàn)水珠的過程所發(fā)生的物態(tài)變化是液化.在實驗二,白瓷片上出現(xiàn)的黑色顆粒是碳,產(chǎn)生黑色顆粒的原因是蠟燭不完全燃燒.通過實驗一和實驗二,可推斷出蠟燭的蠟中一定含有碳、氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列粒子結構示意圖中,表示粒子處于穩(wěn)定結構且粒子屬于陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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4.高層建筑著火時,高壓水槍起著重要滅火作用,水能滅火的主要原因是( 。
A.降低可燃物的溫度B.降低可燃物的著火點
C.使可燃物隔絕氧氣D.使可燃物與貨源隔離

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.碘元素是人體必需的微量元素之一.如圖是元素周期表中碘元素的部分信息.碘原子的核電荷數(shù)是53碘元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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