【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用_____蓋滅；固體藥品通常保存在_____。取用一定量液體藥品時(shí)，需要的儀器是量筒和_____，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要_____。

【答案】燈帽 廣口瓶 膠頭滴管 與凹液面最低處保持水平

【解析】

熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；為了方便取用，固體藥品通常保存在廣口瓶中。取用一定量液體藥品時(shí)，需要的儀器是量筒和膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面最低處保持水平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在每個(gè)CO2、SO2、O2分子中含有相同的（ ）

A.氧分子數(shù)B.相對(duì)分子質(zhì)量C.氧原子數(shù)D.元素種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中發(fā)生的是物理變化的是( )

A.熟石灰用于改良酸性土壤B.汽油清洗衣服上的油污

C.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多癥D.氫氧化鈉用作爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.豆?jié){B.酒精C.食醋D.牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體和蒸餾水配制 50g10%的氯化鈉溶液，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是

A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體，某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 當(dāng)打開(kāi)活塞水反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）反應(yīng)一段時(shí)間后，C處澄清石灰水變渾濁，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為。
（3）一段時(shí)間后D燒杯中 ， （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素導(dǎo)形體，例如白磷和紅磷，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（　�。�

A.CO和CO2B.金剛石和石墨C.冰和干冰D.液氧和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“催化劑”的描述錯(cuò)誤的是

A.沒(méi)有催化劑，化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

B.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①；②。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上：①；②。
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式。
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)。
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 ， 則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。

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