根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

    （1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___________，②____________。

    （2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

MnO2
 
_______________________________________；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_______________________，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用______（選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈。

△
 
    （3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑

因?yàn)開________________和__________________，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用________（選填裝置序號(hào)）。


【解析】本題考查實(shí)驗(yàn)器材的名稱、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、發(fā)生裝置的選擇可以根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)來(lái)確定，固液常溫下反應(yīng)的用裝置B，固體在加熱條件下反應(yīng)的可選A裝置；排水法收集的氣體較純凈但潮濕，排氣法收集的氣體干燥但不夠純凈。不管用哪套裝置，實(shí)驗(yàn)的操作步驟中的第一部就是連接好裝置后檢查裝置的氣密性。

【答案】（1）①試管  ②集氣瓶  （2）2H2O22H2O+ O2↑ 檢查裝置氣密性  E

（3）反應(yīng)物是固態(tài)  反應(yīng)條件是加熱  A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組要對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究。已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）首先，觀察廢液為無(wú)色，則廢液中一定不含什么物質(zhì)？

(2)然后，測(cè)試廢液的pH為13，則廢液中一是含有什么物質(zhì)？

    (3)接下來(lái)，向廢液中加入過(guò)量的稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，則廢液中一定還含有什么物質(zhì)？寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(    )

A.任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度升高時(shí)，都變成不飽和溶液。

B.某物質(zhì)的溶液，當(dāng)溫度升高時(shí)，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液的濃度也不變。

C.某物質(zhì)的不飽和溶液，當(dāng)溫度降低時(shí)，有晶體析出，變成飽和溶液，但濃度不變。

D.飽和溶液就是濃溶液，不飽和溶液就是稀溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵盒罐頭過(guò)期會(huì)出現(xiàn)“胖聽”現(xiàn)象(內(nèi)部產(chǎn)生大量氣體，底和蓋向外鼓脹)，一般分為兩類：(1)化學(xué)性“胖聽”：一般是鐵皮與罐內(nèi)酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體。(2)生物性“胖聽”：一般是罐內(nèi)物質(zhì)腐敗所致。用金屬針頭釘入罐頭內(nèi)，將氣體導(dǎo)出進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

屬于何種“胖聽”

（1）點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體，罩上玻璃杯

玻璃內(nèi)壁有_______出現(xiàn)

（2）導(dǎo)出氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是（    ）

A.氮?dú)?nbsp;       B.氧氣           C.二氧化碳          D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�

　A．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人　　B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護(hù)氣　

　C．石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極　              　D．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KclO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

　          　

②

1.2g

CuO   0.5g

　          　

③

1.2g

MnO2  0.5g

　          　

(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是               。

(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更                (填“大”或“小”)，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，                            。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)

 預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有NaOH、CuO、Na2CO3三種物質(zhì)，分別與其他物質(zhì)反應(yīng)，都有同一物質(zhì)X生成，則X的化學(xué)式可能是                                               

A．CO2　　                          B．H2O　　

C．NaCl　　                         D．Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案