（2013?自貢）下列實驗操作不能達到預(yù)期目標(biāo)的是（　�。�
分析：A、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變分析；
B、銅在加熱的條件下能和氧氣反應(yīng)；
C、根據(jù)純水的導(dǎo)電性很弱進行解答；
D、依據(jù)鹽酸加熱會揮發(fā)出氯化氫氣體判斷；
解答：解：A、因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，在甲烷火焰上方罩一個干而冷的燒杯，通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象能證明甲烷中含有氫元素，故可達到預(yù)期目的；
B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱，可以除去其中的O2，能達到預(yù)期目的；
C、純水的導(dǎo)電性很弱，電解水時加入氫氧化鈉可增強導(dǎo)電性，能達到預(yù)期目的；
D、鹽酸加熱蒸發(fā)水時隨著水分的蒸發(fā)會揮發(fā)出氯化氫氣體，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會小于20%，不能達到預(yù)期目的．
故選D．
點評：本題是對相關(guān)實驗操作的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)有一個清晰的認識，利用物質(zhì)的性質(zhì)做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?自貢）某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì) X O2 CO2 H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g 16 70 1 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 待測 45 36

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?自貢）請結(jié)合下列常用的儀器的裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：e
量筒
量筒
；f
酒精燈
酒精燈
．
（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
c
c
（填序號）．
（3）選擇上圖中的
ab或ac
ab或ac
（填序號）可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是
關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中注水，若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好
關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗中注水，若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好
；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的
g
g
（填序號）裝置；若要檢驗二氧化碳氣體，則需要將氣體通過盛有
澄清石灰水
澄清石灰水
的i裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?自貢）碳在地殼中含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是
金剛石
金剛石
，圖③單質(zhì)的名稱是
石墨
石墨
，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是
C60
C60
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?自貢）用分子的性質(zhì)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?自貢）（1）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖①所示，由此可知：四種物質(zhì)中屬于化合物的是
AD
AD
（填圖中字母），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換
置換
反應(yīng)．

（2）t℃時，兩個裝有100g水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各80g，充分攪拌．根據(jù)如圖②溶解度曲線判斷，此時
乙
乙
溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
44.4%
44.4%
．
（3）如圖③所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是
d
d
點（填字母序號）．

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