【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A. 2N B. Ca+2 C. 05P2 D. FeSO4+ Cu =Fe+Cu SO4
【答案】A
【解析】A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故2N可表示2個(gè)氮原子,書寫正確;B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。故鈣離子應(yīng)表示為:Ca2+,錯(cuò)誤;C、五氧化二磷的化學(xué)式可表示為:P2O5,錯(cuò)誤;D、在金屬活動(dòng)順序表中銅排在鐵的后面,不能從鐵的鹽溶液中將鐵置換出來(lái),錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】缺鈣會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病.小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件(如圖1).請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn),探究得出燃燒的條件是用 (填①、②或③).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是 ,所依據(jù)的滅火原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣g,剛開始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是 .
(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:是空氣中氧氣體積含量的測(cè)定裝置,請(qǐng)回答:
①紅磷加入過(guò)量的原因是
②打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 .
③得出的結(jié)論是 .
④若最后測(cè)得的結(jié)果偏小,則可能的原因有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】封開縣境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大型的“鉬礦”,金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價(jià),則鉬元素的化合價(jià)為
A. +6 B. +3 C. +4 D. +2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中顯堿性的是
檸檬 | 糖水 | 牙膏 | 牛奶 | |
pH | 2~3 | 7 | 8~9 | 6~7 |
A.檸檬 B.糖水 C.牙膏 D.牛奶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍(lán)色
C. 濃硝酸滴入雞蛋清,產(chǎn)生黃色沉淀 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法,正確的是( )
A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 溶液都是無(wú)色透明的
C. 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D. 濃溶液不一定是飽和溶液
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