【題目】利用 pH 傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)在酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中 pH 的變化情況,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一大重要變革。它可將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些因素(酸堿性、氣壓等) 的變化以數(shù)據(jù)、圖象的形式呈現(xiàn)出來(lái),這種方法極大豐富了實(shí)驗(yàn)研究的方法,被稱為“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)。某;瘜W(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室.對(duì)初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了 探究活動(dòng),請(qǐng)回答:
(1)探究二氧化碳與水的反應(yīng)
Ⅰ.圖 1 中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色,乙試管的作用是_____;
Ⅱ.由圖 2 坐標(biāo)圖中的曲線可知,燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物 。
Ⅰ.如圖 3 所示,用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到_____, 證明反應(yīng)生成了二氧化碳。
Ⅱ.如圖 4 所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示。曲線_____(選填“a“、“b“、“c”)能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水.
(3)比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度
方案一:
方案二(數(shù)字化實(shí)驗(yàn)):
Ⅰ.圖 5 中,乙試管中稀鹽酸的濃度 C%應(yīng)為_____。
Ⅱ.按圖 6 所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)_____選填(ad)可知:兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。
【答案】對(duì)照試驗(yàn)(或“對(duì)照”、“對(duì)比”) 強(qiáng) 注射器內(nèi)液體變渾濁(或“產(chǎn)生白色沉淀”) b、c 10% c、d
【解析】
(1)I.根據(jù)二氧化碳與水化合生成了碳酸分析回答;II.根據(jù)溶液的酸堿度與酸堿性的關(guān)系分析;
(2)I.根據(jù)蠟燭燃燒生成物的性質(zhì)分析回答;II.根據(jù)蠟燭燃燒的生成物分析;
(3)I.根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程,根據(jù)固定變量法探究物質(zhì)性質(zhì)的方法分析鹽酸的濃度;II.根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的多少分析。
(1)I.由于二氧化碳與水化合生成了碳酸,所以圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色,乙試管的作用是與試管A起對(duì)照試驗(yàn)(或“對(duì)照”、“對(duì)比”),故填:對(duì)照試驗(yàn)(或“對(duì)照”、“對(duì)比”)。
II.由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知,溶液的pH逐漸變小,說(shuō)明了燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變強(qiáng);二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸;故填:強(qiáng);CO2+H2O=H2CO3。
(2)I.由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,如圖3所示,用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到石灰水變渾濁(或“產(chǎn)生白色沉淀”),證明反應(yīng)生成了二氧化碳。故填:注射器內(nèi)液體變渾濁(或“產(chǎn)生白色沉淀”)。
II.如圖4所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測(cè)容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示,由于蠟燭燃燒消耗了氧氣,生成了二氧化碳和水,曲線b、c能夠說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故填:b、c。
(3)I.要比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度,鹽酸的濃度應(yīng)相同,所以圖5中,乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為10%。故填:10%。
II.按圖6所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)c、d可知:兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短。故填:c、d。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來(lái)水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出
C. 圖中所示裝置,溫度計(jì)的位置不對(duì),水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中
D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量,稱取 69g 試樣于燒杯中,加入 29.2g 稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)混合物的總質(zhì)量為 93.8g(忽略二氧化碳的溶解對(duì)質(zhì)量的影響)。(可能發(fā)生的反應(yīng)有:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑)請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_____g。
(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)探究一固體混合物的成分,已知其中可能含有Na2CO3、CuSO4、 BaCl2、 K2SO4、 NaCl 五種物質(zhì)中的一種或幾種,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,完成下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)操作①所得現(xiàn)象,則物質(zhì)中一定沒有_____。
(2)根據(jù)操作②所得現(xiàn)象,則物質(zhì)中一定含有_____,一定沒有_____。
(3)根據(jù)操作③所得現(xiàn)象,則物質(zhì)中一定有_____。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作④所得濾液中,一定含有的陽(yáng)離子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列溶解度曲線和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物質(zhì) | 20 | 28 | 45 | 60 |
A. 由上圖可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度
B. 10℃時(shí),將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液
C. 將30℃時(shí)NaCl、KNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:KNO3>NaCl>A
D. 20℃時(shí),將KNO3、NaCl和A物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為A>KNO3=NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一中水的溫度要求較高的理由是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是_____;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是( )
A.CuCuCl2Cu(OH)2
B.H2OO2MgO
C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2Mg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題
(1)汽水是一種常見的飲料,但喝了汽水常常會(huì)打嗝,請(qǐng)解釋原因_____。
(2)某品牌小食品貼有如圖所示的標(biāo)簽,該小食品中能為人體生命活動(dòng)提供能量的材料是_____,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析,該食品還缺少哪些營(yíng)養(yǎng)素_____。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
(4)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打造低碳、共享、智能、網(wǎng)聯(lián)一體化的出行新生態(tài),共享汽車逐漸普及,使人們的生活更加便利。
(1)“共享汽車”的塑料保險(xiǎn)杠,屬于_____材料,汽車的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。
(2)為防止車身的銹蝕,共享汽車所采用的方法是_____。
(3)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用金屬銅良好的導(dǎo)電性和_____性。
(4)共享汽車用鉛酸電池充電的反應(yīng):_____。共享汽車采用電力驅(qū)動(dòng),與傳統(tǒng)汽車相比,大大減少了_____能源的消耗。
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