生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( 。
| A. | 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變 |
| B. | “墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動 |
| C. | 蔗糖溶解是因?yàn)檎崽欠肿影l(fā)生了化學(xué)變化 |
| D. | 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子很小 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔(而不是大。╇S溫度而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤. B、“墻內(nèi)開花墻外香”,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確. C、蔗糖溶解,屬于物理變化,蔗糖分子本身并沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤. D、氣體易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間的間隔較大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤. 故選:B. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
室溫下,過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣,下列各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________________。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_____________________時(shí)開始收集;當(dāng)看到集氣瓶口有 時(shí)說明已收集滿。
(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)按下圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | 水力發(fā)電 |
| C. | 太陽能熱水器燒水 | D. | 電熱器取暖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫是新型清潔能源,但難儲運(yùn).研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲氫材料.下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法正確的是
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57
B.該元素為非金屬元素
C.該元素的相對原子質(zhì)量為138.9 g
D. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)文字表達(dá)式及反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒: 基本反應(yīng)類型 ;
(2)航天工業(yè)中常用液氫和液氧做火箭的推進(jìn)劑: 基本反應(yīng)類型: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1:1
D.薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 礦泉水,河水 | B. | 冰水混合物,澄清石灰水 |
| C. | 氫氣,過氧化氫 | D. | 潔凈的空氣,液氧 |
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