【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

[演示實(shí)驗(yàn)]將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

[查閱資料] CaC12溶液顯中性

[提出問題]實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

[猜想與假設(shè)]針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想I:只有CaC12

猜想II:有_____

猜想III:有CaC12Ca OH2

猜想IV:有CaCl2、HC1 Ca OH2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_____

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca OH2

溶液中含有Ca OH2

溶液中含有Ca OH2

[得出結(jié)論]通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

[評價(jià)反思]

1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca OH2,請你幫助他們說明原因_____。

2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_____

【答案】 CaCl2HC1 HC1CaOH2不能共存 石蕊溶液變藍(lán) 溶液變渾濁 因?yàn)樘妓徕c與氯化鈣也能產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 反應(yīng)物是否有剩余

【解析】

[演示實(shí)驗(yàn)]

稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:,故填:

[猜想與假設(shè)]

鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)存在三種情況;

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)溶質(zhì)為CaCl2

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液反應(yīng)鹽酸過量溶質(zhì)為CaCl2HC1

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液反應(yīng)氫氧化鈣過量溶質(zhì)為CaC12Ca OH2

故填:CaCl2HC1

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理因?yàn)?/span>HC1 Ca OH2會(huì)反應(yīng)不共存,故填:HC1 Ca OH2不共存;

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)溶液中含有Ca OH2滴加紫色石蕊會(huì)變藍(lán),故填;石蕊溶液變藍(lán);

(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,溶液中含有Ca OH2通入二氧化碳,澄清石灰水會(huì)變渾濁,故填:溶液變渾濁;

[評價(jià)反思]

(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca OH2,因?yàn)?/span>CaCl2也可以和Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,故填:因?yàn)樘妓徕c與氯化鈣也能產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀;

(2)綜上所述以后再分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余,故填:反應(yīng)物是否有剩余。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的 CES(國際消費(fèi)類電子產(chǎn)品展覽會(huì))都會(huì)有一大波“黑科技”產(chǎn)品發(fā)布, 而這些產(chǎn)品大多是由金屬材料制成,銅是其中重要的金屬材料。

I.自然界中的銅主要以化合物形式存在于銅礦石中,從“綠色化學(xué)”的理念分析,以下銅礦最適宜煉銅的是_____(填序號)

A 黃銅礦(CuFeS2 B 輝銅礦(Cu2S

C 藍(lán)銅礦 [CuOH2CO32 ] D 斑銅礦(Cu5FeS4

II.某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅模擬煉銅。

(查閱資料)

1)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備 CO,同時(shí)生成 H2O。

2)濃硫酸具有吸水性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)組裝好下圖裝置并檢查裝置氣密性之后開始實(shí)驗(yàn),先讓 A 裝置反應(yīng)一會(huì)兒,然后熄滅 A 中的酒精燈,再點(diǎn)燃 C 裝置中的酒精燈。

1)裝置 B 的作用是_____;裝置 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)裝置 D 的作用是_____;該裝置的組裝存在的錯(cuò)誤是_____; 改正之后,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應(yīng)連接裝置 E,與 a 導(dǎo)管接口相接的是_____(填“b”或“d”)。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,得到帶有金屬光澤的磚紅色粉末,小組決定對該固體的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)紅色的固體是什么?

(查閱資料)氧化亞銅(Cu2O)是紅色粉末狀固體;

會(huì)與稀硫酸反應(yīng):Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。

(提出猜想)猜想一:該固體全部為 Cu

猜想二:該固體全部為 Cu2O;

猜想三:該固體為 Cu2O Cu 的混合物。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體粉末于試管中, 加入過量_____溶液。

若無明顯變化,則猜想一成立;

若溶液變?yōu)?/span>_____色,則猜想二或猜想三成立。

為了進(jìn)一步確定混合物的組成,另取 m g 固體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),然后將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥,再次稱量得到 n g 固體,若 m n 滿足_____的量的關(guān)系,則 猜想三成立。

(得出結(jié)論)該固體為 Cu2O Cu 的混合物。

(交流討論)

1)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮,本實(shí)驗(yàn)存在的危險(xiǎn)是_____,改進(jìn)的方法是_____;

2)從物質(zhì)的轉(zhuǎn)化程度考慮,小組同學(xué)針對如何將氧化銅全部轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)展開討論, 查閱了大量資料之后知道,反應(yīng)條件是影響生成物的重要因素,因此一致認(rèn)為在下次實(shí)驗(yàn)中需要適當(dāng)加大 CO 的通入量或者_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)上述溶液中的溶劑是________,上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是________(填數(shù)字序號),⑤所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是________(填數(shù)字序號).

(3)為了防止水體污染,小組同學(xué)提出了如下方案處理實(shí)驗(yàn)后的廢液: 步驟I:將⑤繼續(xù)冷卻至0℃,過濾,共可回收得到KNO3固體________g.

步驟II:向?yàn)V液中加入________g水稀釋,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的KNO3稀溶液,將此溶液做為化肥使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯ClO2是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點(diǎn)為-59,沸點(diǎn)為11.0,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品,所以制備和運(yùn)輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題:

1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和____________等方面內(nèi)容。

2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有_______________________;_________________________。

3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全:

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2+ 2CO2 + K2C2O4 + __________

(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí),緊急處理方法是__________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①

C. 甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí),將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t2℃時(shí),將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結(jié)合圖示回答下列問題:

1)固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是_____(填“a”“b”)。

2M點(diǎn)的含義_____。

3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲析出,你認(rèn)為全部溶解的原因是_____。

4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文:

尿素,是一種白色晶體,化學(xué)式為CO(NH2)2,它是目前使用量最大的一種化學(xué)肥料。尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在17371785年,德國醫(yī)生博哈夫和法國實(shí)驗(yàn)員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。尿素在土壤中酶的作用下,轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響,而具有相同服效的硫酸銨化肥,如果長期施用,就會(huì)使土壤酸化、板結(jié)。

依據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)按照化肥的分類,尿素屬于__________(填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”)肥。

2)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _______________________________(列計(jì)算式即可)。

3)蒸發(fā)尿液可獲取尿素,由此可以推斷尿素的化學(xué)性質(zhì)是______________________(寫一條)。

4)尿素轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨,該轉(zhuǎn)化屬于_____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

5)下列說法正確的是______(填序號)。

a 蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝產(chǎn)物之一為尿素

b 尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收

c 尿素、碳酸氯銨、碳酸銨都屬于有機(jī)化合物

d 硫酸銨和熟石灰混合施用,可提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精合量≥80mg/100mL

白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中;卮鹣铝袉栴}:

1)乙醇分子中碳、氫、氧各原子個(gè)數(shù)比為_______,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______;

2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(結(jié)果精確到0.1%)。

3)飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕 車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg,屬于_______駕車。

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同步練習(xí)冊答案