在反應(yīng)2A+B2C中,1.6 g的A完全反應(yīng)生成2 g C,又知B的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則C的相對(duì)分子質(zhì)量為　(　　)

A.28　　　　B.64　　　　    C.44　　　　    D.80


【解析】選D。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為0.4 g,設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為x,因此可列比例式:32∶2x=0.4 g∶2 g,x=80,所以選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。

(1)該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是________(選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是

_________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)廁所洗潔精的標(biāo)簽上標(biāo)注該洗潔精的pH值為3.5，他為了驗(yàn)證一下是否屬實(shí)，于是取了一張pH試紙將其潤濕，然后把洗潔精滴在試紙上測(cè)定，則他測(cè)定的pH值可能是（    ）

    A. pH=2         B. pH=3.5         C. pH=4.5        D. pH= 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是(　　)

A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過程

B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D.化學(xué)方程式中,各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于生成物的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在電火花作用下,發(fā)生充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

64

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

54

37

9

已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(　　)

A.1∶2              B.1∶1

C.2∶1              D.2∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過電解水制得的氫氣可用于電子工業(yè)上制備高純度硅。若要制得0.4 kg氫氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(　　)

A.撥打119火警電話

B.室內(nèi)電器著火,未切斷電源,用水滅火

C.不能逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),等待救援

D.逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 


A.檢查裝置氣密性  B．往試管中加入大理石  C．加熱液體D．固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是(　　)

A.火上澆油——隔絕空氣

B.風(fēng)助火威——為燃燒提供足夠多的氧氣

C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案