【題目】下列涉及學科觀點的說法中正確的是( )

A. 微粒觀：水是由氫、氧原子構(gòu)成的

B. 分類觀：純堿屬于堿

C. 轉(zhuǎn)化觀：CO2和CaCO3可以相互轉(zhuǎn)化

D. 守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，加入10mL水后質(zhì)量分數(shù)為10%

【答案】C

【解析】A、微粒觀：水分子是由氫、氧原子構(gòu)成的，故A錯誤；B、分類觀：純堿屬于鹽，故B錯誤；C、轉(zhuǎn)化觀：CO2和CaCO3可以相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，故C正確；D、守恒觀：10g質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，加入10g水后質(zhì)量分數(shù)為10%，故D錯誤。

點睛∶純堿不是堿，是鹽。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，只用水不能進行鑒別的是 （ ）

A. NaOH、NH4NO3 B. CaCO3、Mg(OH)2

C. CaO、Ca(OH)2 D. CuSO4、Fe2(SO4)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液中，溶劑不是水的是( )

A. 碘酒 B. 石灰水 C. 硫酸銅溶液 D. 白酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是

A. 硝酸銨 B. 氯化鈉 C. 氧化鈣 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 打開盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

D. 把銅片放入稀鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)可以相互發(fā)生反應(yīng)。下列其中一種物質(zhì)與另三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是(　　)

A. 紫色石蕊試液 B. 單質(zhì)鐵 C. 石灰水 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）寫出下列儀器的名稱：A ， B ， D ， H ．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的（填序號），反應(yīng)化學方程式為為 ．
（3）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣．寫出該反應(yīng)的化學方程式 ． 若實驗室采用該反應(yīng)來制取O2 ， 并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3 ， 同時得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學方程式為 ， 實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的（填序號）．
（5）若直接使用下圖所示裝置收集O2 ， O2由口進入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由口進入（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦(Ti)合金板常用于大型建筑，已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述中錯誤的是

A. 每個TiO2分子中含有一個氧分子 B. Ti可以表示一個鈦原子

C. Ti原子的核外有22個電子 D. TiO2屬于金屬氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：a ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ． 用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ． 用裝置（填字母）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條接近瓶口，若觀察到 ， 說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗，該實驗還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是（用化學方程式表示） ．

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