【題目】頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生的 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成 ,破壞環(huán)境。
(3)初三七班化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn):40℃。
①白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到燃燒所需的一個(gè)條件:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。
(2)下列儀器中:①的名稱是 ;組裝氧氣發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇 (填序號(hào))。
(3)研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的氧氣,最好采用 集氣法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)可按一定規(guī)律進(jìn)行分類。
現(xiàn)有A金剛石 B冰水共存體 C水銀 D高錳酸鉀 E澄清石灰水,五種物質(zhì)。請(qǐng)選用各物質(zhì)的字母序號(hào)填空。
(1)屬于非金屬單質(zhì)的是 ; (2)屬于金屬單質(zhì)的是 ;
(3)屬于氧化物的是 ; (4)屬于混合物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①鐵粉 ②潔凈的空氣 ③氯酸鉀 ④水蒸氣 ⑤液氧 ⑥過氧化氫溶液 ⑦太湖水 ⑧五氧化二磷,關(guān)于這幾種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A. 屬于混合物的是②⑦ B. 屬于單質(zhì)的是①④⑤
C. 屬于氧化物是④⑥⑧ D. 含有氧分子的是②⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種常見氣體,能與多種物質(zhì)反應(yīng)。有關(guān)氧氣的現(xiàn)象或描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體
C.氧氣對(duì)于水中生命來(lái)說(shuō)意義重大,通常氧氣易溶于水
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取的氧氣屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】帶兩個(gè)單位正電荷的某粒子,核外有A個(gè)電子,相對(duì)原子質(zhì)量為M,則中子數(shù)為
A.A+2 B.M-A+2 C.M+A-2 D.M-A-2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黑豆是傳統(tǒng)的養(yǎng)生食材,食用9°米醋泡制得到黑豆是一種很好的食療方法.小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格,擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液進(jìn)行測(cè)定.產(chǎn)品部分信息如圖所示.請(qǐng)回答相關(guān)問題.
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液需要水 mL(水的密度為1g/cm3).
(2)若9°米醋中的酸均看成是醋酸,醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為:
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O,小明取出10mL9°米醋,加入4%的氫氧化鈉溶液12g,恰好完全反應(yīng).請(qǐng)通過計(jì)算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,下列不屬于環(huán)保部門檢測(cè)的大氣污染物是( )
A.SO2 B.NO2與CO C.懸浮顆粒 D.CO2
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