工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2•6H2O晶體，為確保制備過程中既不補(bǔ)充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A．41．2%         B．53．8%         C．58．3%          D．70．0%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛測定了下列4種日用品的pH，其中呈酸性的是（  ）

日用品

A．潔廁靈

B．洗滌靈

C．洗發(fā)水

D．消毒液

pH

1

7

9

12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下圖判斷，下列說法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度為45.8g

B．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

C．升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．兩條曲線的交點(diǎn)所對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能使酚酞試液變紅的是

A． 稀鹽酸         B． 二氧化碳        C． 氯化鈉溶液       D． 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在CO、CO2混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。將該混合氣體5g通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，氣體再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是

A．5g             B．10g             C．15g             D．20g

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長時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時(shí)測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計(jì)算：①4 min后，水垢中的CaCO3       （填是或否）反應(yīng)完全？

②請根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是                            。

③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（    ）

A．缺鐵會(huì)引起貧血

B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松

C．缺碘易患壞血病

D．缺鋅會(huì)引起生長遲緩、發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年夏天某地發(fā)生火災(zāi)，只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時(shí)主要利用了

A．熱空氣密度小上升，地面附近有毒氣體相對較少          B．濕毛巾能吸收二氧化碳

C．低姿勢是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?nbsp;                         D．濕毛巾可以供給水分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


△

 

某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應(yīng)為：

(NH4)2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。

請計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣       g。

（2）該化肥的含氮量為        （精確到0.1%），

則這種化肥屬于           (填：“合格”或“不合格”。

合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。

（3）請計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算

過程）。

（4）若實(shí)驗(yàn)過程中氨氣被完全吸收，但該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值，其原因是                                             。

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