臭氧與氧氣的混合構(gòu)成純凈物
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：臭氧和氧氣都是由氧元素組成的不同單質(zhì)．
解答：解：臭氧是由臭氧分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，所以臭氧和氧氣混合形成的是混合物．
故答案為：錯(cuò)．
點(diǎn)評(píng)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）T的子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；
（2）元素的非金屬性順序?yàn)椋ㄔ拥牡秒娮幽芰Γ篞
 
W（填“強(qiáng)于”或“弱于”）．
（3）W的單質(zhì)與其最高價(jià)氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應(yīng)，生成兩種物質(zhì)，其中一種是氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）原子序數(shù)比R多1的元素一種氫化物能分解為它的另一種氫化物，此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）R有多種氧化物，其中甲的相對(duì)分子質(zhì)量最小．在一定條件下，2L的甲氣體與0.5L的氧氣相混合，若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒(méi)有氣體殘留，所生成的R的含氧酸鹽的化學(xué)式是
 
．
（6）在298K下，Q、T的單質(zhì)各1mol完全燃燒，分別放出熱量akJ和bkJ．又知一定條件下，T的單質(zhì)能將Q從它的最高價(jià)氧化物中置換出來(lái)，若此置換反應(yīng)生成3molQ的單質(zhì)，則該反應(yīng)在298K下的△H=
 
（注：題中所設(shè)單質(zhì)均為最穩(wěn)定單質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，又觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是元素周期表的一部分（方格中的數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）．

（1）已知，氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2．請(qǐng)將該元素符號(hào)填入表中相應(yīng)位置．
（2）硫原子容易得到
 
個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）某些元素具有可變的化合價(jià)．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碘元素的元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，回答以下問(wèn)題：

（1）碘原子的核電荷數(shù)為
 
　　
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 �。ㄌ钚蛱�(hào)）．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．小剛探究了水的組成（裝置如圖）．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性和pH值．
（1）家庭飲用的純凈水，經(jīng)檢驗(yàn)其pH值
 
7（填“＜”或“＞”下同），這是因?yàn)槿苡?div id="gaqeiks" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填化學(xué)式）的原因．
（2）廁所清潔劑中含有鹽酸，其pH值
 
7，這是因?yàn)槌福ㄖ饕煞諧aCO3和Mg（OH）2）的需要，寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
、
 
．
（3）洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的pH值不一樣，用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：
 
，最后測(cè)得洗發(fā)劑的pH值
 
7，這是因?yàn)槌椭男枰?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為
 
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（2）P點(diǎn)表示
 
．
（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
．
（4）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用
 
的方法得到較純的A物質(zhì)．
（5）在t2℃時(shí)，用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是
 
．
（6）t3℃時(shí)，將100g A物質(zhì)放入100g的水中，所得溶液是
 
溶液（填飽和或不飽和），此時(shí)溶液的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）高錳酸鉀（KMnO4）；（8）二氧化硫（SO2）；（9）過(guò)氧化氫（H2O2）．其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
；屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）日常生活中，廚房常用的金屬材料制成的物品有
 
（寫(xiě)一種）．
（2）沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
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（3）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)．這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與
 
有關(guān)；喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝．這說(shuō)明氣體的溶解度還與
 
有關(guān)．
（4）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是
 
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（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的
 
作用．

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