用化學符號填空。
(1)兩個氫原子__________________;
(2)標出氧化銅中銅元素的化合價 __________;
(3)三個硫酸根離子______________;
(4)空氣中含量最多的氣體 ___________。
科目:初中化學 來源:河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
用氯酸鉀加熱制氧氣時,錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入,其結果是
A. 速率加快,生成氧氣量不變
B. 速率加快,生成氧氣增多
C. 生成氧氣的質量不變
D. 不生成氧氣
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科目:初中化學 來源:海南省?谑2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學用如圖所示裝置進行了實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象:______________。
(2)結合本實驗目的,寫出燒杯70℃熱水的作用:______________。
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科目:初中化學 來源:海南省海口市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列做法不符合“低碳節(jié)能”理念的是 ( )
A.提倡雙面使用紙張
B.推廣使用一次性竹筷
C.提倡使用太陽能熱水器
D.推廣使用公共自行車
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法。
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,回答下列問題:
(1)請畫出17號元素原子結構示意圖 _________________;11號元素在化學反應中比較容易__________ (填“得到”或“失去”)電子,變成______離子(填“陰”或“陽”)。
(2)決定元素化學性質的是 (_______)
A質子數(shù) B中子數(shù) C核外電子總數(shù) D最外層電子數(shù)
(3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________。
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.這四種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B.這四種物質的物理性質有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同
C.常溫下C60和碳納米管的化學性質很活潑
D.碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2
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科目:初中化學 來源:湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒,它在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.氟的相對原子質量是19.00g B.乙圖中m值為7
C.氟原子在化學反應中易失去電子 D.氟是一種金屬元素
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市心初中2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應,如圖所示.關
于三個反應的敘述不正確的是
A.反應狀態(tài)物都相同
B.三個反應都是氧化反應
C.反應條件都需要點燃
D.三個反應都是化合反應
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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2018-2019學年九年級下學期學生競賽化學試卷 題型:科學探究題
水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚浮靈”的主要成分是過氧碳酸鈉()。某化學研究小組對“魚浮靈”的制備、成分測定及增氧原理進行了如下探究。
(查閱資料)①過氧碳酸鈉有和的雙重性質;50℃開始分解。
②過氧碳酸鈉在異丙醇(有機溶劑)中的溶解度較低。
Ⅰ.“魚浮靈”的制備。
實驗室用與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的溶液反應制備過氧碳酸鈉,實驗裝置如圖所示。
(1)反應溫度不能超過20℃的原因是_____。
(2)反應結束后,停止攪拌,向反應液中加入異丙醇,靜置過濾、洗滌、干燥,獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的_____。
Ⅱ.“魚浮靈”的成分測定。
(定性檢測)檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。
(3)請補充完成下列實驗報告中的相關內容。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
① | 取樣,加入粉末,用帶火星的木條伸入試管內 | 木條復燃 | 反應的化學方程式 _____ |
② | _____ | _____ | 溶液中含有 |
(定量研究)測定“魚浮靈”中過氧碳酸鈉的組成。
實驗③:稱取一定質量的“魚浮靈”樣品于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量,溶液,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鋇()固體3.94g。
實驗④:另稱取相同質量的“魚浮靈”樣品于錐形瓶中,加入足量稀硫酸,再逐滴加入高錳酸鉀溶液,充分反應,消耗的質量為1.896g,該反應的原理是:
。
(4)計算確定過氧碳酸鈉()的化學式_____(寫出計算過程)。
Ⅲ.“魚浮靈”的增氧原理。
研究小組通過測定常溫下相同時間內水溶液中溶解氧的變化,探究、對分解速率的影響,設計了對比實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
試劑 | 溶液 | 固體 溶液 |
溶液 |
溶液 | |
pH | 6.96 | 6.01 | 8.14 | 8.15 | 9.26 |
溶解氧() | 5.68 | 6.44 | 9.11 | 9.12 | 10.97 |
(5)由實驗②可知,常溫下,過氧化氫水溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。
(6)過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是_____。
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