化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 干水和干冰是同一種物質(zhì) |
| B. | 干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng) |
| C. | 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) |
| D. | 干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水淡化可采用膜分離技術(shù),如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水,對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( 。
| A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶液質(zhì)量不變 |
| C. | 溶劑質(zhì)量減少 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑 B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知澄清石灰水能吸收二氧化碳?xì)怏w。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
(1)下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_________(多選,填序號(hào))。
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng) C.生成物都是固體 D.都需要點(diǎn)燃 E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
(2)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:
甲:_________________________________________,丙:__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列相關(guān)說(shuō)法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是 ( )
相 關(guān) 說(shuō) 法 | 解 釋 | |
A | 品紅在水中擴(kuò)散 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 酒精和水混合后體積小于二者之和 | 分子之間有間隔 |
C | 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起 | 球內(nèi)的氣體分子變多 |
D | 活性炭和石墨的物理性質(zhì)不同 | 原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霧霾影響著我們的健康。文明、低碳、環(huán)保的生活是我們希望的生活.
(1)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w.近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ▲ 。
(2)下列做法中不符合“低碳”理念的是(填序號(hào)) ▲ 。
①用完電器后拔掉插頭;②發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源;③大力發(fā)展火力發(fā)電;④大量實(shí)用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋.
(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D四種元素,A原子核外只有一個(gè)電子,B元素是地殼中含量最高的元素,幼兒和青少年缺少C元素會(huì)得佝僂病,D元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體.寫(xiě)出A、B、C三種元素的符號(hào):A 、B 、C :D元素單質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式是 ;A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有( )
A、酒精燈忘記蓋帽,長(zhǎng)時(shí)間酒精變少
|
C、煮飯時(shí),火過(guò)猛飯被燒焦 D、100mL水和100rnL酒精混合后小于200rnL
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