【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷正確的是

A．A一定是含CO32－或HCO3－的鹽

B．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應(yīng)

C．D、F中相同元素的化合價一定相同

D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項為碳酸、碳酸鹽、或碳酸氫鹽；B選項為二氧化碳、C為氧氣、D為水、F為過氧化氫、E為氧化銅；B選項是正確的敘述，如果是碳單質(zhì)與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳為置換反應(yīng)；一氧化碳與氧化銅反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；C選項是錯誤的敘述，DF中氧元素的化合價不同；D選項是錯誤的敘述，氫氧化鈉不與氧氣反應(yīng)，只與二氧化碳反應(yīng)；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）

A. 空氣、水、氧氣

B. 二氧化碳、海水、氮氣

C. 冰水、純堿、氯化鈉

D. 鐵、氧化鐵、生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是

A．解釋說明

B．化學(xué)與生活

①稀有氣體作保護氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

③眾人拾柴火焰高——可燃物越多，燃燒越旺

①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量

②人體所需維生素量不多，但不能缺少

③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料

C．化學(xué)用語中數(shù)字的含義

D．方程式表示所述內(nèi)容

① H2O：一個水分子含有兩個氫原子

②：一個鈣離子帶有兩個單位正電荷

③S2- ：硫元素的化合價為負二價

①酸雨形成CO2+H2O==H2CO3

②治療胃酸過多Al（OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

③鋁制品耐腐的原因：4Al+3O2==2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為60g

C．降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若用E裝置

收集的氧氣不純，則可能的原因是 （答出一種即可）．

（2）實驗室用B裝置制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進入．

（3）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應(yīng)選用的裝置是 （填字母序號），在裝入藥品前應(yīng)先 ．

（4）當(dāng)塊狀石灰石和一定量稀鹽酸反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生后，過濾，測得濾液的pH=4，則濾液中所含的陽離子有 ．

（5）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸與足量石灰石反應(yīng)？（寫出計算過程） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答：

（1）寫出裝置中儀器①的名稱 。

（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是 ；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合是 （填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ ；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應(yīng)從 （填“長”或“短”）導(dǎo)管口進入。

（4）化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與NaOH反應(yīng)。

① 小組同學(xué)分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管 （填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。

② 改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2 能H2O發(fā)生反應(yīng)。

③ 當(dāng)裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50 ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)。但有同學(xué)認為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進一步證明CO2 與NaOH確實反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體都屬于空氣污染物的是（ ）

A．天然氣，氧氣，一氧化碳

B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳

C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮

D．臭氧，氧氣，二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號“2H2”表示（ ）

A．兩個氫分子 B．兩個氫原子 C．兩個氫元素 D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液質(zhì)量，縱坐標表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是 .

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