【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 硅的相對原子質(zhì)量為28.09 g
B. 硅元素是地殼中含量第二高的元素
C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期
D. 硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）是生活中常見的鹽，有著廣泛的用途．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）碳酸鈉常用作食用堿，水溶液pH_____（填“＞”“﹦”或“＜”）7．
（2）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．
（3）碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉，常用加熱的方法除去碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaHCO3
Na2CO3+
↑+H2O則“”中的化學(xué)式為_____．
（4）干粉滅火器利用碳酸氫鈉來滅火，其滅火原理是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：請通過計(jì)算回答：
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 25.4 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
請請通過計(jì)算回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中共制得氧氣_____g；
（2）當(dāng)完全反應(yīng)后，二氧化錳的質(zhì)量為_____g；
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___？（寫出計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】青少年正常情況下每人每天約需攝入一定量的鈣，部分從食物中得到，其余由鈣片補(bǔ)充。鈣片中主要含葡萄糖酸鈣，其化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca。
（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成，一個(gè)葡萄糖酸鈣分子中有_____個(gè)原子；
（2）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是_____；
（3）215克葡萄糖酸鈣與多少克碳酸鈣所含鈣元素質(zhì)量相等____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年12月8日，長征三號火箭（如圖）成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟人類首次月球背面軟著陸探測之旅。
（1）火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于復(fù)合材料，用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能______（答一條即可）。
（2）長征3號的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑，航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來，這是利用石油中各成分的______不同進(jìn)行分離。
（3）我國適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油。煤液化制煤油發(fā)生的是______（選填物理或化學(xué)）變化。
（4）我國已具備了建立空間站的能力。空間站里的氧氣主要來自電解水。電解水時(shí)，氧氣在電極的______極產(chǎn)生。產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)，生成水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程。請按要求回答相關(guān)問題：
（1）X的化學(xué)式為_____，圖中分離空氣的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）CH4（甲烷）與O2反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
據(jù)此請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，從流程中看出該反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量。
（3）NH3中氮元素的化合價(jià)為_____，根據(jù)流程判斷用氨氣（NH3）合成的尿素中一定含有的元素是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖1所給的儀器，回答問題：
（1）寫出圖1中儀器C的名稱_____。
（2）用B、D和_____（填字母，下同）可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
（3）裝配氯酸鉀制備O2的發(fā)生裝置需要用到的儀器有_____。
（4）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，圖2的發(fā)生裝置正確且符合要求的是_____；如圖2所示，裝置e中小試管起到節(jié)約液體藥品和_____的作用。
（5）如圖3所示，用大理石和濃鹽酸制取CO2時(shí)，為了得到純凈、干燥的CO2，某同學(xué)在發(fā)生裝置后連續(xù)接了兩個(gè)甲裝置，再連接乙進(jìn)行收集。第一個(gè)甲裝置內(nèi)為足量的飽和碳酸氫鈉溶液，則第一個(gè)甲裝置的作用是_____，第二個(gè)甲裝置應(yīng)該注入足量的_____；用乙裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“f”或“g”）端進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______，②______；
(2)利用圖中______和______裝置的組合可以制取氧氣氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是______；
(3)利用圖中______和______裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w。
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