右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列敘述不正確的是(   )

A.反應(yīng)后燃燒匙中的紅磷完全消失

B.進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小導(dǎo)致水面上升

D.反應(yīng)結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷燃燒結(jié)束后,待恢復(fù)到原溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的水面上升到不足容積的1/5處,則引起該結(jié)果的原因是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的
 
、放出
 
、生成
 
 
體,該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(2)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明氧氣約占空氣總體積的
 

(3)瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓稍搶?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)?!--BA-->
 
(填“易”或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,基本反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(2)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物方面應(yīng)滿足的條件是:
紅磷的量要足
紅磷的量要足
;
(3)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論之一為:氧氣約占空氣
1/5
1/5
;
(4)該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是(寫一條即可)
不能燃燒,也不能支持燃燒
不能燃燒,也不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
紅磷繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生大量白煙
;
(2)待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,約占空氣體積的
1
5
燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,約占空氣體積的
1
5
;
(3)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用
C
C
(填標(biāo)號(hào)).
A.木炭    B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生
濃厚的白煙
濃厚的白煙
,燃燒停止一段時(shí)間后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的
五分之一
五分之一

(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
(填一種即可).

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