(6分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO3)2、K2CO3、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,請你回答:
由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是(1)______________,理由是(2)____________
同學(xué)們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學(xué)共同完成以下探究
<提出問題>濾液中的成分是什么?
<猜想與假設(shè)>小松同學(xué):含有Ca(NO3)2 NaNO3
小北同學(xué)含有KCl、Na2CO3、NaNO3
<表達與交流>結(jié)合對濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)________________同學(xué)猜想正確.理由是(4)________________:為了驗證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認為濾液的成分可能為(5)________________________由此提示我們在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時應(yīng)注意的問題是(6)________________________
(1)K2CO3 (2)向原營養(yǎng)液中加入碳酸鈉生成白色沉淀說明原營養(yǎng)液中有Ca(NO3)2,Ca(NO3)2不能與碳酸鉀共存(3)小北 (4)由實驗2可知,原營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀,Ca(NO3)2和Na2CO3反應(yīng)生成NaNO3,碳酸鈉有剩余(5)KCl、Ca(NO3)2、NaNO3或KCl、NaNO3(6)反應(yīng)物是否有剩余
解析分析:根據(jù)圖示推斷營養(yǎng)液的組成,就要根據(jù)物質(zhì)間的相互反應(yīng)及反應(yīng)現(xiàn)象推斷.
(1)和(2)無色的營養(yǎng)液可能由硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,其中不能同時含有硝酸鈣和碳酸鉀,因為二者反應(yīng)能生產(chǎn)沉淀.由實驗1確定原營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣、一定不含碳酸鉀,可以據(jù)此解答;
(3)和(4)結(jié)合實驗1和實驗2可以知道在營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀,可以據(jù)此解答;
(5)根據(jù)碳酸鈉和硝酸鈣的反應(yīng)的產(chǎn)物結(jié)合實驗2進行判斷;
(6)根據(jù)實驗的注意事項來進行解答,例如物質(zhì)的質(zhì)量等.
解答:解:(1)和(2)實驗1中出現(xiàn)了白色沉淀,可以知道為碳酸鈣,所以可以判斷該營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,由于硝酸鈣不能和碳酸鉀共存,所以可以判斷在營養(yǎng)液中一定不含碳酸鉀;
(3)和(4)結(jié)合實驗1和實驗2可以知道在營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀,而碳酸鈉和硝酸鈣反應(yīng)又生成了硝酸鈉,所以可以判斷在濾液中一定含有硝酸鈉和氯化鉀;
(5)向濾液中加入稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象,可以判斷在濾液中不含有碳酸鈉,那么可能的成分為硝酸鈉和硝酸鉀,或為硝酸鈉、硝酸鈣和氯化鉀;
(6)根據(jù)以上實驗過程可以知道在以后完成實驗探究時要注意反應(yīng)物是否完全反應(yīng)、生成物是否溶于水等注意事項.
故答案為:(1)硝酸鉀;
(2)實驗1向原營養(yǎng)液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣,而硝酸鈣不能和碳酸鉀共存;
(3)小北;
(4)由實驗2可以知道營養(yǎng)液中含有氯化鉀
(5)硝酸鈉和氯化鉀(或硝酸鈉、氯化鉀和硝酸鈣);
(6)反應(yīng)物是否剩余(或生成物是否溶于水等).
點評:解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,利用所稱取的樣品進行實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO3)2 、K2CO3 、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,請你回答:
由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是(1)______________,理由是(2)____________
同學(xué)們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學(xué)共同完成以下探究
<提出問題>濾液中的成分是什么?
<猜想與假設(shè)>小松同學(xué):含有Ca(NO3)2 NaNO3
小北同學(xué)含有KCl、Na2CO3 、NaNO3
<表達與交流>結(jié)合對濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)________________同學(xué)猜想正確.理由是(4)________________:為了驗證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認為濾液的成分可能為(5)________________________由此提示我們在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時應(yīng)注意的問題是(6)________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測試一化學(xué)試卷 題型:探究題
(6分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由Ca(NO3)2 、K2CO3 、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
根據(jù)以上實驗,請你回答:
由實驗l可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是(1)______________,理由是(2)____________
同學(xué)們將實驗l所得混合物過濾后,對所得濾液成分進行了分析,請你與小組同學(xué)共同完成以下探究
<提出問題>濾液中的成分是什么?
<猜想與假設(shè)>小松同學(xué):含有Ca(NO3)2 NaNO3
小北同學(xué)含有KCl、Na2CO3 、NaNO3
<表達與交流>結(jié)合對濾液成分的探究.同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)________________同學(xué)猜想正確.理由是(4)________________:為了驗證該同學(xué)的猜想,同學(xué)們向濾液中滴加適量的稀鹽酸.沒有觀察到明顯現(xiàn)象.從而否定了該同學(xué)的猜想.你認為濾液的成分可能為(5)________________________由此提示我們在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時應(yīng)注意的問題是(6)________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com