【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是( )
A. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì) B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C. 分子大,原子小 D. 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,而原子則不能再分
【答案】D
【解析】
有些物質(zhì)由分子構(gòu)成,如水、氧氣,也有物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,如汞、硅;故A錯(cuò)。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由分子保持,原子構(gòu)成的物質(zhì),物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由原子保持,故B錯(cuò)。分子由原子構(gòu)成,分子肯定比構(gòu)成它的原子大,但是,毫無聯(lián)系的分子和原子沒有可比性,如汞原子比氫分子大,故C錯(cuò)。分子在化學(xué)反應(yīng)中要改變,而原子則不能再分,只是重新排列組合形成新的分子或直接構(gòu)成新的物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是()
A. Z的化學(xué)式為XY3
B. 若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)gZ
C. 若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D. 若agX2完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 水能夠溶解所有的物質(zhì) B. 長期飲用蒸餾水有利于人體健康
C. 水與過氧化氫的組成元素相同,均可通過化學(xué)變化產(chǎn)生氧氣 D. 過濾可降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是
A. 氫氧化鈣熟石灰 CaO B. 碳酸鈣生石灰CaCO3
C. 氯化鈉食鹽NaCl D. 汞水銀Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“﹣”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).
(1)若乙與丙都是金屬單質(zhì).
①乙與丙的鹽溶液反應(yīng)生成丙,則金屬活動(dòng)性乙比丙(填“強(qiáng)”或“弱”);
②丙為銅,則甲物質(zhì)不可能是(填標(biāo)號(hào)).
a、O2 b、HCl c、AgNO3 d、KOH
(2)若乙、丙都是常見堿,其中乙的相對(duì)分子質(zhì)量大于丙,寫出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(3)若甲、乙、丙分別是氧化物、酸、鹽三種類別中的一種,丙常用做食品的干燥劑,則乙的化學(xué)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 查氣密性
B. 倒藥品
C. 收集氣體
D. 驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線
(1)①t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度(填“大于”、“等于”、或“小于”)氯化鉀. ②t2℃時(shí),將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬笥^察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余.則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是 .
③將t2℃時(shí)的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是(填標(biāo)號(hào)).
A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
(2)某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體. ①可采用的提純方法是(填標(biāo)號(hào)).
A、冷卻熱飽和溶液 B、蒸發(fā)結(jié)晶
②在提純過程中,應(yīng)選擇圖2中(填“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行分離,該操作中玻璃棒的作用是 .
③為檢驗(yàn)得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗(yàn),該檢驗(yàn)方法的原理為(用化學(xué)方程式表示).
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