用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)鎂離子
 
;       (2)硫酸銨
 
;
(3)氯化鈉溶液與硝酸銀溶液混合后濃度大幅減小的離子是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:
(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.亞鐵離子帶2個(gè)單元位的正電荷,表示為Mg2+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以答案為2Mg2+
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如硫酸銨由硫酸根離子和銨根離子組成,可表示為:(NH42SO4;
(3)氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,濃度大幅減小的離子是Ag+和Cl-
答案:
(1)2Mg2+;
(2)(NH42SO4
(3)Ag+和Cl-
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液.現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液,進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克?
若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識回答.
(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體胃液中含有的酸是
 
; ②用作補(bǔ)鈣劑的鹽是
 
;
③產(chǎn)生煤爐中藍(lán)色火焰的物質(zhì)是
 
; ④最簡單的有機(jī)化合物是
 

(2)從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
①填寫圖1:
已知:氧化鋁是一種兩性氧化物,既可以和酸反應(yīng)又可以和堿反應(yīng),生成鹽和水.請你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水的化學(xué)方程式
 

②如圖2所示為氯化鈉的形成過程,由此可推知:在形成氯化鎂時(shí),鎂原子和氯原子的個(gè)數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型.
(1)鐵絲燃燒
 

(2)氫氧化鈉溶液必須密封保存的原因
 

(3)在燒糖醋魚時(shí)常會出現(xiàn)燒焦現(xiàn)象,其主要原因是蔗糖在高溫下會分解生成碳和水.試寫出其中發(fā)生的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是根據(jù)元素性質(zhì)的周期性變化排列而成的.它共有
 
個(gè)橫行,
 
個(gè)縱行,每一個(gè)橫行叫做一個(gè)
 
,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)
 
;在元素周期表中每一種元素都有一個(gè)編號,稱為
 
,其大小恰好等于該元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列有關(guān)敘述中正確的是
 

A.甲的溶解度比乙的大
B.乙的溶解度隨溫度升高而變小
C.升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填編號).①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式:
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變              B.微粒的組成發(fā)生了改變
C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變      D.與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場,在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來
 
(填寫序號)
A.代替干冰  B.防止冰川熔化  C.在室溫下制作冰雕  D.建室溫溜冰場.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的含義:
2Ca2+
 
         nCO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丙氨酸(C3H7O2N)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,下列說法正確的是(  )
A、丙氨酸不是有機(jī)物
B、丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為36:7:16:14
C、丙氨酸是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子多原子分子構(gòu)成的化合物
D、丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸,該物質(zhì)中含有13個(gè)原子

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