用符號(hào)和數(shù)字表示:2個(gè)氫原子
 
;2個(gè)二氧化硫分子
 
;一個(gè)帶有2個(gè)單位的正電荷鈣離子
 
;正三價(jià)的鋁元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
解答:解:由原子的表示方法可知,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫原子表示為:2H;
由分子的表示方法可知,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)二氧化硫分子表示為:2SO2;
由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)帶有2個(gè)單位的正電荷鈣離子表示為:Ca2+;
由化合價(jià)的表示方法可知,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正三價(jià)的鋁元素表示為:
+3
Al

故答案為:2H,2SO2,Ca2+,
+3
Al
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法.分類(lèi)要有一定的標(biāo)準(zhǔn).如果按照物質(zhì)的組成對(duì)空氣、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),則圖中虛線框內(nèi)的物質(zhì)①、②、③、④、⑤、⑥依次為( 。
A、空氣、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣
B、空氣、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣
C、空氣、硫酸、燒堿、純堿、氧氣、水
D、空氣、硫酸、純堿、燒堿、氧氣、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、二氧化碳B、氧氣C、水D、銅片

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定久置在空氣中已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取該樣品10g,加入稀鹽酸至不再有氣體產(chǎn)生為止,得到2.2g二氧化碳.
(1)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)儀器的使用正確的是( 。
A、用溫度計(jì)攪拌液體
B、用量筒做反應(yīng)容器
C、用試管組裝氣體發(fā)生裝置
D、用燒杯盛固體直接加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、碳酸鈉+水+二氧化碳→碳酸氫鈉
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義:
(1)2個(gè)氫原子
 

(2)3個(gè)鎂離子
 

(3)2O2
 

(4)氯化鋅
 
 
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(6)Na2CO3
 
 
(7)C2H5OH
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上:
A、鎂  B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮?dú)?nbsp;G、氧氣 H、硫
(1)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(3)在空氣中燃燒紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是
 

(4)燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是
 

(5)在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是
 

(6)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 

(7)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的固體是
 

(8)可以填充在燈泡中做保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的鋅放入94.7g某濃度稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),共放出0.2g氫所,求(1)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案