1．用4640t Fe3O4質(zhì)量分數(shù)為80%的磁鐵礦，可煉出雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的生鐵多少噸？

分析 由磁鐵礦的質(zhì)量、四氧化三鐵的質(zhì)量分數(shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)可煉出雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的生鐵的質(zhì)量為x．
Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
232           168
4640t×80%  （1-4%）x
$\frac{232}{168}=\frac{4640t×80%}{（1-4%）x}$      x=2800t
答：可煉出雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的生鐵的質(zhì)量為2800t．

點評 本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實驗，請回答下列問題：（溫馨提示：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）
（1）對比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出空氣（氧氣）接觸才能燃燒的結(jié)論；對比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象，可以得出燃燒需要達到著火點的結(jié)論．紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于測定空氣中氧氣的含量實驗（藥品為紅磷和水）的分析中，錯誤的是（　�。�
A．圖I中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一
B．圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
C．不能用木炭代替紅磷
D．氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有下列物質(zhì)：①CO②CO2③H2④氦氣⑤硬水⑥軟水．請用序號填空．
（1）能使燃著的木條熄滅且其固體可用于人工降雨的是②；
（2）在空氣中能點燃且產(chǎn)生淡藍色火焰的單質(zhì)是③；
（3）加入肥皂水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色垢狀物的是⑤；
（4）化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作焊接金屬的保護氣的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
AH2CO澄清石灰水
BCuOC隔絕空氣高溫灼燒
CCO2CO點燃
DCO2O2過量的灼熱銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用，某廢料經(jīng)發(fā)酵后得到一種含有甲烷（CH4）、二氧化碳、氮氣的混合氣體．將2.00g該混合氣體通過紅熱的氧化鍋粉末，當(dāng)甲烷（CH4）完全反應(yīng)后，生成銅19.20g．所得氣體依次通過足貸的澄清石灰水，濃硫酸，最后剩余氣體0.20g．（發(fā)生的反應(yīng)為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2H2O+4Cu，二氧化碳、氮氣不與氧化銅反應(yīng)）試計算：
（1）2.00g該混合氣體蟲甲烷（CH4）的質(zhì)量？
（2）該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用元素符號或分子式表示：
A．氫元素H；
B.2個氮原子2N；
C．氧化鎂MgO；
D.2個氮分子2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖1中儀器E的名稱水槽．
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套可以控制反應(yīng)開始和停止的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是ADFGJ（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，
在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2．利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，
可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水，
然后用膠管將b（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．
（5）如圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒．請寫出雙氧水制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該實驗改進后的優(yōu)點是（填序號）①②③．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便．
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全．
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組說法正確的是（　�。�
 A ①用肥皂水可以區(qū)分蒸餾水和硬水      ②進入地窖時先做燈火實驗
 B ①防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性   ②合金的硬度一般比純金屬的硬度小
 C ①明礬凈水，能殺菌消毒              ②煤炭脫硫，可防止酸雨
 D ①乘坐車船時可以隨身攜帶大量易燃品  ②火災(zāi)現(xiàn)場逃生時常用濕毛巾捂住口鼻
A．AB．BC．CD．D

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