中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。取10 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當(dāng)加入10 ml稀鹽酸時(shí),溶液恰好變?yōu)闊o色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示。
(1)當(dāng)加入4ml稀鹽酸時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)為
(寫化學(xué)式)
(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的
原因 。
(3)當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時(shí)生成氯化鈉多少克?
(精確到0.1g)
(1)NaOH NaCl
(2)中和反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,放出熱量增加,溶液溫度逐漸升高,加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),溶液溫度最高。繼續(xù)加入鹽酸后,溶液被稀釋冷卻,溫度逐漸下降。
(3)1.6g
解析試題分析:
(1)由圖可知,當(dāng)加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),故加入4ml稀鹽酸時(shí),氫氧化鈉過量,此時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用氫氧化鈉與氯化鈉的質(zhì)量比即可求出氯化鈉的質(zhì)量。
解:設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x
NaOH + HCl = NaCl + H2O
40 58.5
1.1mL×1.1g/mL×10% x
40/( 1.1mL×1.1g/mL×10%)=58.5/x
x=1.6g
答:略
考點(diǎn):中和反應(yīng)、利用化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見附表.
附表:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g | |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(7分)學(xué)過金屬活動(dòng)性后,秦思同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究鋅粉與硝酸亞鐵和硝酸銀兩種鹽溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
硝酸亞鐵與硝酸銀的混合溶液 | 100g | 100g | 100g | 100g |
鋅粉 | 2g | 3.25g | m | 9.75g |
向?yàn)V液中加入稀鹽酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
向?yàn)V渣中加入100 g稀鹽酸后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色 | 現(xiàn)象與第三次相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。
請計(jì)算:固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(7分))課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
(2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g) | 25.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g) | 45.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g) | 27.4 |
數(shù)據(jù)處理 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)電動(dòng)自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用,電瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:
PbO2(固)+ 2H2SO4 + Pb = 2PbSO4↓+ 2H2O
某電瓶中裝有36%的稀硫酸1200 g,電瓶工作時(shí)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)。試計(jì)算:
(1)原稀硫酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是 g。
(2)電瓶工作時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(6分)為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì))。
請計(jì)算:
生成CO2氣體的質(zhì)量;
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(6分)黃銅(由銅和鋅形成的合金)有較強(qiáng)的耐磨性能、可塑性好、易加工,在生活中有廣泛的用途,可以制作機(jī)器零件、儀表等.某同學(xué)為了測定某黃銅屑樣品的組成,分四組取樣品與稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)通過分析上述數(shù)據(jù)可知,第 實(shí)驗(yàn)黃銅樣品和稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)黃銅合金中鋅的質(zhì)量為 g
(3)列式計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
40克10%的氫氧化鈉溶液與一定量的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是多少克?
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