(2009?遂寧)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、木材制成桌椅只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、蘋果腐爛不能再吃,說明已經(jīng)變質(zhì),說明有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、濕衣服晾干只是水分蒸發(fā),屬于混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、粉筆寫字只是粉筆在黑板上留下痕跡,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遂寧)下列四個(gè)圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中表示正確的圖象是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遂寧)為了探究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量的關(guān)系,小敏同學(xué)做了五組氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
編號 H2的質(zhì)量/g 0℃、101KPa下O2的體積/L 生成H2O的質(zhì)量/g
1 1.2 22.4 10.8
2 22.4 19.8
3 4.0 22.4 36.0
4 5.0 22.4 36.0
5 6.0 44.8
表格記錄中①和②的質(zhì)量應(yīng)分別是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遂寧)氫、碳和氮三種素能組成一種叫氰化氫(HCN)的化合物,氰化氫是生活中禁用的一種劇毒物質(zhì).化工上可用以下兩種方法來制取氰化氫:
( 1)在2CH4+3O2+2NH3
     Pt     
.
1073K
2HCN+6X 中,NH3中氮元素的化合價(jià)是
-3
-3
價(jià),X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)濃的氰化鉀(KCN)溶液和稀硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鉀和氣態(tài)氰化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KCN+H2SO4=K2SO4+2HCN↑
2KCN+H2SO4=K2SO4+2HCN↑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遂寧)實(shí)驗(yàn)證明,氫氣和一氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì),如氫氣也能在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水.氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、水蒸氣等物質(zhì)中的一種或多種.下圖是對X的成分進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出圖中a所示儀器的名稱
酒精燈
酒精燈

(2)上圖中,在D裝置的導(dǎo)氣管上氣球的原因是:
避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境

(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),A裝置中的液體質(zhì)量增加,B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏珻裝置中的液體質(zhì)量不變,D裝置中的溶液變渾濁.則X中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O、CO
H2O、CO

X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏,A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加,D裝置中的溶液變渾濁.則X中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2、H2O
H2、H2O

(5)寫出實(shí)驗(yàn)時(shí)D裝置中的溶液變渾濁的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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