2011年為國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)—人類的生活，人類的未來”。下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A.氧氣　　B.酒精　　C.干冰　　　D.氫氣　

E.明礬　　　　F半導(dǎo)體硅晶片　　　　選擇相應(yīng)的編號填空。

①　　　　　是實驗室常用的燃料　　②　　　　　　可以提供清潔、高效的氫能

③　　　　　可以用于人工降雨　　　④　　　　　　可制造計算機(jī)芯片

⑤　　　　　可用作凈水劑　　　　�、蕖�　　　　　可用作火箭助燃劑


B   D   C    F    E    A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；     ③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是
     A、②①③④⑤⑥                   B、③②①④⑥⑤ 

 C、②③①④⑤⑥                    D、②③①④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作方法符合操作規(guī)范的是

A節(jié)約藥品，將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶中   B托盤天平稱量時，用手移動游碼

C．試管中的液體加熱時，液體的量不超過試管容積的1/3

D．過濾時，為了加快過濾速度，用玻璃棒攪動漏斗里的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適宜選用的是

A.紅磷　　　　　　　B.鎂帶　　　　　　　C.蠟燭　　　　　D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是

A.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳　B.用紫色石蕊試液區(qū)別氧氣和二氧化碳

C.用燃著的木條區(qū)別氮氣和氧氣　　D.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是

　A.增加城市綠地面積　　　　                    B.隨意丟棄廢電池

　C大量使用化肥　　                            D.污水排入大海

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下列用途的說法中，錯誤的是

   A二氧化錳可用作制備氧氣的催化劑     B液態(tài)氧用作火箭燃料

C不銹鋼用作制餐具                   D氮氣用來保存食品

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下列各組物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)別開來的是（    ）

  A鐵與銅      B水與食醋        C鎂與氧化鎂       D食鹽水與鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是(    )

A．水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動

C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙

D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案