3.根據(jù)下列元素和根的化合價,寫出符合要求的物質(zhì)的化學式
$\stackrel{+1}{K}$   $\stackrel{+2}{Ca}$   $\stackrel{+2}{Mg}$ $\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{-1}{H}$  $\stackrel{-2}{O}$  $\stackrel{-1}{OH}$  $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
(1)一種金屬氧化物K2O
(2)一種難溶于水的堿Mg(OH)2
(3)一種易溶于水的鹽K2SO4

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.

解答 解:(1)有金屬元素的氧化物是金屬氧化物,題目提供的元素中鉀、鈣、鎂屬于金屬元素,可形成氧化鉀、氧化鈣、氧化鎂等金屬氧化物,其化學式分別是K2O;CaO;MgO.
(2)是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素氫氧化鎂屬于難溶性的堿,其化學式為:Mg(OH)2
(3)是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的元素硫酸鉀等屬于易溶于水的鹽,其化學式為:K2SO4
故答案為:(1)K2O;(2)Mg(OH)2;(3)K2SO4

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B.混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C.化合物中一定含有不同種元素
D.含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.學校化學研究性學習小組的同學為探究炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計如圖所示流程進行實驗,根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)A裝置中澄清石灰水的作用是證明原混合氣體中是否有二氧化碳;
(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(4)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計中的一處明顯不足是沒有尾氣處理(吸收)裝置.
(5)化學與生活有著密切的聯(lián)系.某同學觀察到長時間使用的熱水壺底部有一層水垢,查閱資料發(fā)現(xiàn)其主要成分是CaCO3.想通過實驗測定水垢中CaCO3的含量為多少.他取200g水垢,加入過量的稀鹽酸,同時測量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如下表:
時間/min12345
生成CO2的質(zhì)量/g3050606666
①4min后,水垢中的CaCO3是(是、否)反應完全?
②計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

①該反應的基本反應類型為置換反應.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
(4)將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.有人說:“化學變化時一般伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、氣體產(chǎn)生、生成沉淀等,這些現(xiàn)象只能幫助我們判斷是否是化學變化,卻不能作為判斷是否是化學變化的依據(jù)”.對此說法你認為正確嗎?談一談你的觀點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于合金的是( 。
A.生鐵B.鐵銹C.不銹鋼D.18K白金

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖,A-F為初中化學常見的化合物,A、B、C均為氧化物,其中A---B的反應可用于工業(yè)煉鐵,D、E、F均有三種元素組成,
且物質(zhì)類別各不相同,E、F可以用來配波爾多液.
(1)C的化學式為:H2O
(2)按照化合物的差異分類,D屬于酸
(3)A---B的反應化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E與F反應的化學方程式為Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
(5)C-E反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.一些食物的近似PH值如表;
食物蘋果葡萄牛奶玉米粥
pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.66.8-8.0
(1)上述食品中,酸性最強的食品是蘋果.
(2)對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用上述食物中的玉米粥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某氯化鋇樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù),小明同學準確稱取32.5樣品,做了如下實驗:請回答下列問題:

(1)操作 X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗.
(2)若將濾渣B洗滌烘干后,稱量其質(zhì)量為 23.3g,計算純堿樣品中的BaCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫出計算過程)
(3)恰好完全反應后 所得濾液C的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確至0.1g)

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