下圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選取。圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在圖Ⅰ中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(2)在圖Ⅰ的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的__________(填“A”或“B”)裝置。
(3)上述制氫氣的方法還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取__________氣體(答出一種即可)，若用這種方法制取該氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(4)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
(1)稀鹽酸(或稀硫酸)(寫化學(xué)式也給分)；
(2)B
(3)CO2(或O2)(答名稱也給分)(只需對(duì)應(yīng)填一組)；
(4)便于控制反應(yīng)的進(jìn)程(即隨開(kāi)隨停)(其他合理答案均可給分)
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、下圖裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)裝置，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是
②
、
④
 （填序號(hào)）；如果要收集一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是
④
（填序號(hào)）；
（2）利用裝置①作為制氣裝置，通常要滿足的條件是：
固體和液體在不加熱條件下制取氣體
；利用裝置①作為制氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是
便于在反應(yīng)過(guò)程中添加反應(yīng)液體；

（3）實(shí)驗(yàn)室通常采用裝置③收集某些氣體，你認(rèn)為能用裝置③收集的氣體必須具有的性質(zhì)是
氣體難溶于水
、
氣體不與水反應(yīng)
；
（4）田天同學(xué)利用裝置④收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①
集氣瓶?jī)?nèi)事先沒(méi)有裝滿水或留有氣泡；
；②
沒(méi)有等氣泡均勻就收集氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a          ①        

⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是   ②   （填編號(hào)）。寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式                ③                   。

⑶實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下在試管中加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管中，不能使木條復(fù)燃的是  ④   。

A. 5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液    

B. 5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

C. 5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳 

D. 5ml 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末

⑷如下圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選�。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再趁熱迅速地伸到制得的氫氣中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a.在圖I中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用  ⑤  

b.在圖I的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的  ⑥ （填“A”或“B”）裝置，

c.上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是        ⑦       ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下圖裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)裝置，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是______、______ （填序號(hào)）；如果要收集一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)）；
（2）利用裝置①作為制氣裝置，通常要滿足的條件是：______；利用裝置①作為制氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）實(shí)驗(yàn)室通常采用裝置③收集某些氣體，你認(rèn)為能用裝置③收集的氣體必須具有的性質(zhì)是______、______；
（4）田天同學(xué)利用裝置④收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①______；②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年安徽省合肥市壽春中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)裝置，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是______、______ （填序號(hào)）；如果要收集一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)）；
（2）利用裝置①作為制氣裝置，通常要滿足的條件是：______；利用裝置①作為制氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）實(shí)驗(yàn)室通常采用裝置③收集某些氣體，你認(rèn)為能用裝置③收集的氣體必須具有的性質(zhì)是______、______；
（4）田天同學(xué)利用裝置④收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①______；②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)縣七里營(yíng)實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下圖裝置是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見(jiàn)裝置，請(qǐng)問(wèn)答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是______、______ （填序號(hào)）；如果要收集一氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是______（填序號(hào)）；
（2）利用裝置①作為制氣裝置，通常要滿足的條件是：______；利用裝置①作為制氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）實(shí)驗(yàn)室通常采用裝置③收集某些氣體，你認(rèn)為能用裝置③收集的氣體必須具有的性質(zhì)是______、______；
（4）田天同學(xué)利用裝置④收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，其原因可能是（請(qǐng)寫兩種原因）：
①______；②______．

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