2.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標(biāo)號為a的儀器名稱是集氣瓶; 圖E實(shí)驗的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的裝置是B(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用排水法收集氣體,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)A裝置可以作為實(shí)驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是防止氣體逸出.
(5)實(shí)驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(6)碳酸鈉和稀鹽酸也能反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.實(shí)驗室中不用這個反應(yīng)制取二氧化碳的原因是反應(yīng)的速度太快,不利于收集氣體.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,圖E實(shí)驗的目的是:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是:防止氣體逸出;

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,圖E實(shí)驗的目的是:檢查裝置的氣密性;故答案為:集氣瓶;檢查裝置的氣密性;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實(shí)驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;熄滅酒精燈;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是:防止氣體逸出;故答案為:防止氣體逸出;
(5)實(shí)驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:A;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(6)碳酸鈉和鹽酸互相交換成分生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;實(shí)驗室中不用這個反應(yīng)制取二氧化碳的原因是:反應(yīng)的速度太快,不利于收集氣體;故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;反應(yīng)的速度太快,不利于收集氣體;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.2009年寧夏中考實(shí)驗操作有:(A)藥品的加熱;(B)石灰石中碳酸鹽的檢驗. 小欣抽到化學(xué)實(shí)驗題簽后走進(jìn)實(shí)驗室,看到實(shí)驗臺上有大理石、稀鹽酸、石灰水以及下列的實(shí)驗儀器:

(1)根據(jù)實(shí)驗臺上的藥品和儀器,你認(rèn)為小欣同學(xué)做的實(shí)驗是(B)(填寫字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑但此實(shí)驗不需要的儀器是②③(填寫序號).
(2)這個實(shí)驗一定要用石灰水,你知道為什么用石灰水嗎?請用化學(xué)方程式解釋:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)小欣經(jīng)檢驗在裝置的氣密性很好的情況下,將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中,但石灰水沒有變渾濁,造成這種現(xiàn)象的原因有哪些?你的猜想是:二氧化碳中含有氯化氫氣體.
(4)利用實(shí)驗臺上提供的儀器,只要添加H2O2、MnO2藥品(寫化學(xué)式),在實(shí)驗室里就可以制取另一種氣體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)請你畫出簡單的裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知下列變化和性質(zhì):A.鋼鐵生銹;B.氧氣是無色無味的氣體;C.電燈通電發(fā)光;D.水加熱能變?yōu)樗魵;E.木材燃燒;F.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;G.咬碎食物;H.消化食物;I.干冰易升華;J.火藥爆炸;K.食鹽溶于水;L.加熱蔗糖變黑;M.鐵鑄成鍋;N.石蠟?zāi)苋紵;O.車胎爆炸;P.玻璃破裂;Q.食物腐爛;R酒精易揮發(fā);S.動植物的呼吸作用.其中屬于物理變化的有:CGKMOP;屬于化學(xué)變化的有:AEHJLQS;屬于化學(xué)性質(zhì)的有FN;屬于物理性質(zhì)的有:BDIR.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“土衛(wèi)六”是土層最大的一顆衛(wèi)星,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它的表面遍布“湖海河流”,這些“湖海河流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)化合物
B.乙烷分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
C.每個乙烷分子中有18個質(zhì)子
D.乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗:

(1)上述實(shí)驗中不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖茿(填字母);
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;
(4)一段時間后,C中的實(shí)驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(6)D中玻璃管內(nèi)實(shí)驗現(xiàn)象是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.貝殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定貝殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗:將貝殼洗凈、干燥、搗碎后,取25g樣品加入燒杯中,加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)為216.2g.(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).請計算
(1)已知該狀況下CO2的密度約為2g/L,理論上產(chǎn)生的CO2在此狀態(tài)下的體積為多少升?
(2)貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),俗稱固體雙氧水.興趣小組對其進(jìn)行以下探究:

[性質(zhì)探究](1)取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡.將帶火星木條伸入試管,木條復(fù)燃,說明有O2生成;
(2)取實(shí)驗(1)中上層清液,測得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有CO2生成;
結(jié)論:過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì).
[工業(yè)制備]
(3)穩(wěn)定劑的作用是防止H2O2分解;穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl;
(4)濁液中加入異丙醇的作用是降低過碳酸鈉的溶解度;
(5)圖1操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用C(填字母);
A、飽和NaCl溶液      B水       C異丙醇       D稀鹽酸
(6)根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是15~20℃.
溫度范圍/℃5~1010~1515~2020~25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產(chǎn)率/%85.4985.7888.3883.01
注:活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[組成測定]
利用圖2裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2)組成的測定(雜質(zhì)對測定無影響).
查閱資料:①”魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品.②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2
(7)實(shí)驗前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是使殘留在裝置中的氣體全部被吸收;
(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會導(dǎo)致x:y的值偏大(填”偏大”或”偏小”);
(9)裝置B的作用是①②(填序號);①除去氣體中的水蒸氣    ②便于觀察和控制氣流速度
(10)實(shí)驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g.該產(chǎn)品中活性氧含量為12%;屬于合格品(填”一等品”或”合格品”);x:y=2:3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ)內(nèi)容.請根據(jù)下列實(shí)驗裝置回答問題.

(1)寫出圖中部分儀器的名稱:②集氣瓶;
(2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是反應(yīng)物是固體;
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(填化學(xué)式);
(4)用B、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是氫氣,若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從b (填“a”或“b”)通入氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列實(shí)驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
稱量氫氧化鈉固體
C.
過濾
D.
加熱液體藥品

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同步練習(xí)冊答案