小華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈________性,還可能呈________性.
[實驗驗證]
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是________(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入________溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體.該過程涉及的化學方程式為________.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液呈酸性、還是中性,在不選用酸堿指示劑的情況下,請你用化學方法提出兩種不同的方案(不同方案可從不同的物質類別中選,如單質、氧化物、酸、堿、鹽等):
方案一:________.
方案二:________.
酸、中、紅、酸性或中性; (1)OH- 氯化鐵/氯化銅(化學式也可),F(xiàn)eCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl或CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl. (2)方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性. 方案二 取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性. 評分說明:前五個空每空0.5分,其余每空1分.方案一和方案二若為不同的方法,且都是正確的,均可給分. |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 紅 |
溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 酸性或中性 |
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科目:初中化學 來源:2012屆山東省寧津縣初中畢業(yè)生學業(yè)水平模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題
(6.5分)小華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 性,還可能呈 性。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 |
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省畢業(yè)生學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(6.5分)小華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈 性,還可能呈 性。
【實驗驗證】
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 |
無色酚酞試液變 |
溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 |
溶液呈 |
【分析與思考】
⑴若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是 (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入 溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體。該過程涉及的化學方程式為 。
⑵若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液呈酸性、還是中性,在不選用酸堿指示劑的情況下,請你用化學方法提出兩種不同的方案(不同方案可從不同的物質類別中選,如單質、氧化物、酸、堿、鹽等):
方案一: 。
方案二: 。
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科目:初中化學 來源:2011年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考化學試卷(四)(解析版) 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變 | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈 |
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