【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關系，不正確的是

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，隨著稀鹽酸的不斷加入，氫氧化鈉越來越少，氯化鈉越來越多。

A、隨著反應進行，氫氧化鈉質(zhì)量不斷減小，當完全反應后氫氧化鈉質(zhì)量是0，該選項對應關系正確；
B、隨著稀鹽酸的加入，立即和氫氧化鈉反應，一段時間內(nèi)溶液中氯化氫質(zhì)量是0，當完全反應后隨著稀鹽酸的不斷加入，溶液中的氯化氫質(zhì)量不斷增大，該選項對應關系正確；
C、隨著反應進行，氯化鈉質(zhì)量不斷增大，當恰好完全反應后，氯化鈉質(zhì)量不再變化，該選項對應關系正確；
D、隨著反應進行，水的質(zhì)量不斷增大，當恰好完全反應后，隨著稀鹽酸的加入，水的質(zhì)量會繼續(xù)增大，且水的質(zhì)量不是從0開始增加的，該選項對應關系不正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如右圖，下列說法錯誤的是 （　 ）

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度S/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

A. t1介于20℃-40℃之間

B. 50℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：KNO3 ＞NaCl

C. 當KNO3中混有少量NaCl時，可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3

D. 60℃時，30g KNO3加入50g水，充分溶解，再降溫到20℃，會析出晶體14.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列各圖裝置，回答有關問題。

（1）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_____(填序號)，該反應的化學方程式為_____。

（2）氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____。(填序號)。

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應選用的裝置是（填序號）_____。

（4）用下列實驗裝置完成對應實驗（部分儀器已省略），操作正確并能達到實驗目的的是_____。

A 紅磷、白磷著火點比較

B 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C NaHCO3受熱分解

D 干燥O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是：（ ）

A.鐵與稀鹽酸反應：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

B.鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量CO：CO + O2 = CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中氧、硫元素具有相似化學性質(zhì)的主要原因是 ；

（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學式： 。

（3）表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。

（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應，一段時間后質(zhì)量的變化如下圖所示。下列說法正確的是

A.該反應是化合反應

B.丙是反應物，甲和乙是生成物

C.甲的相對分子質(zhì)量大于乙

D.t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱制備并用排水法收集氧氣的實驗完畢后，應先將導管從水槽中移出，后熄滅酒精燈。很據(jù)上述示例，寫出下列實驗操作中的“先”與“后”關系：

（1）稀釋濃硫酸時：應先在燒杯中_____，后_____。

（2）連接好氣體發(fā)生裝置后，檢查裝置氣密性的操作：應該先_____，后_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO4，同時含有少量的Fe2O3、FeO等）為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應。

（1）操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。

（2）工藝流程中、水解屬于________變化。

（3）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應的方法制備Ti，氬氣的作用是________。

（4）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應，生成TiCl4，和一氧化碳，該反應的化學方程式為________。

（5）寫出鈦合金的一種用途________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示的實驗，回答下列問題。

（1）說明甲試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象。_____

（2）實驗結(jié)束后，同學們將反應后的溶液中加入碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____？這種液體需要加入過量的什么試劑處理后才可以再排放？_____

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